Eriytys

1. tunti
  • Keskustelutehtäviä sekä koko luokalla että pari-/pienryhmissä
  • Nippelitietoja joko kysytään ryhmältä, etsitään kirjasta/netistä tai opiskellaan opettajan johdolla
  • Opettaja artikuloi vieraskieliset sanat selkeästi, jotta myös huulilta voi lukea

2. tunti
  • Tervehdykset ja esittelyt/tilannefraasit opetellaan koko luokan, parin tai pienryhmän kanssa
    • Parit/ryhmät joko opettajan tai oppilaiden itsensä muodostamia
    • Tarvittaessa hyvin strukturoitu, mutta itseohjautuvan ryhmän kanssa myös vapaata
    • Leikin ja draaman kautta oppilaiden keskittymiskyky ja yhteistyötaidot huomioiden
  • Jaakko-kulta sen aikaa, että oppilaat oppivat ainakin uudet sanat
  • Tehdään yhdessä, lauletaan ja pohditaan sanojen merkityksiä eri kokoonpanoilla. Tukiviittomilla tai muilla eleille voidaan näytellä laulujen sanoja.
Projekti
  • Runon suomennos
    • koko luokan kesken/pareittain/ryhmissä
    • suullisesti/kirjoitetaan/kuvitetaan
  • Ryhmiinjako siten, että jokaisessa ryhmässä oppilaita, jotka pystyvät huolehtimaan projektin etenemisestä ja yhteistyön sujuvuudesta. Tarvittaessa apua opettajalta.
  • Sanasto suullisesti/kirjoitettuna/kuvin tuettuna ryhmästä riippuen

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin