6.3. Koulutoteutus
Tänään oli monialaisen oppimiskokonaisuutemme ensimmäiset kaksi oppituntia. Puistokoulun 5A-luokka otti meidät lämmöllä vastaan ja he odottivat innolla meidän kokonaisuuden alkamista. Toteutimme suunnitelmastamme kaksi tuntia, jotka johdattelivat oppilaat vaateteollisuuden vaikutukset ympäristölle -teemamme pariin. Ennen teeman esittelyä leikimme tutustumisleikin, jonka avulla me opettajat tutustuimme oppilaisiin ja he meihin. Oppitunteja oli helpompi alkaa vetämään, kun tunnelma oli rentoutunut ja emme olleet oppilaille enää niin vieraita. Siinä hetkessä oivalsin, kuinka tärkeää on käyttää opetuksessa aikaa myös tutustumiseen ja ryhmäytymiseen. Sen kautta ilmapiiristä tulee turvallisempi ja mielekkäämpi.
Oppilaat johdateltiin teeman pariin aihettamme käsittelevän videon avulla sekä QR-koodisuunnistuksella, joka sujui todella hyvin. Oppilaat tykkäsivät siitä, että he saivat tutkia koodeja pienissä ryhmissä. Koodien takaa löytyi erilaisia mediatekstejä, kuvia ja videoita, joita oppilaiden piti tutkia löytääkseen vastaukset laatimaamme ristikkoon. Tätä kautta oppilaat oppivat tulkitsemaan erilaisia tekstejä eri muodoissa ja oppivat samalla teemamme tärkeydestä ja ajankohtaisuudesta. Videon, QR-koodisuunnistuksen sekä lopussa käydyn pienen teoriatuokion kautta teemamme keskeiset käsitteet ja muut tärkeät asiat tulivat oppilaille tutuiksi.
Koen onnistuneeni tunneilla, sillä sain kehuja teoriaosuuden esittämisen selkeydestä, ja kokonaisuudessaan oppitunnin toiminta oli onnistunutta. Yhteisesti saimme myös opettajalta palautetta QR-koodisuunnistuksen hyvästä ohjeistuksesta. Palautteesta jäi todella hyvä mieli, ja nyt on helpompi mennä ensi viikolla pitämään seuraavia kokonaisuuden tuntejamme.
Oppilaat johdateltiin teeman pariin aihettamme käsittelevän videon avulla sekä QR-koodisuunnistuksella, joka sujui todella hyvin. Oppilaat tykkäsivät siitä, että he saivat tutkia koodeja pienissä ryhmissä. Koodien takaa löytyi erilaisia mediatekstejä, kuvia ja videoita, joita oppilaiden piti tutkia löytääkseen vastaukset laatimaamme ristikkoon. Tätä kautta oppilaat oppivat tulkitsemaan erilaisia tekstejä eri muodoissa ja oppivat samalla teemamme tärkeydestä ja ajankohtaisuudesta. Videon, QR-koodisuunnistuksen sekä lopussa käydyn pienen teoriatuokion kautta teemamme keskeiset käsitteet ja muut tärkeät asiat tulivat oppilaille tutuiksi.
Koen onnistuneeni tunneilla, sillä sain kehuja teoriaosuuden esittämisen selkeydestä, ja kokonaisuudessaan oppitunnin toiminta oli onnistunutta. Yhteisesti saimme myös opettajalta palautetta QR-koodisuunnistuksen hyvästä ohjeistuksesta. Palautteesta jäi todella hyvä mieli, ja nyt on helpompi mennä ensi viikolla pitämään seuraavia kokonaisuuden tuntejamme.