Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
| Opetuksen tavoitteet | Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet | Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy |
| T13 ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan, innostaa häntä tutkimaan ja tarkkailemaan kieltä ja sen eri variantteja ja harjaannuttaa käyttämään käsitteitä, joiden avulla kielestä ja sen rakenteista puhutaan ja auttaa ymmärtämään kielellisten valintojen vaikutuksia | S4 | L1, L2,L4 |
| T14 kannustaa oppilasta laajentamaan tekstivalikoimaansa ja lukemaan lapsille ja nuorille suunnattua kirjallisuutta sekä rohkaista lukuharrastukseen ja lukuelämysten jakamiseen ja kirjaston aktiiviseen käyttöön | S4 | L2, L4, L5, L7 |
| T15 tukea oppilasta kielellisen ja kulttuurisen identiteetin rakentamisessa ja ohjata arvostamaan eri kulttuureja ja kieliä sekä luoda oppilaalle mahdollisuuksia media- ja kulttuuritarjontaan tutustumiseen sekä oman kulttuurin tuottamiseen | S4 | L2, L4,L6, L7 |
Opetuksen paikalliset tavoitteet
3.-4.lk
- Ohjataan oppilas lukuharrastuksen, kirjaston sekä muun kulttuuritarjonnan pariin.
5.-6.lk
- Kannustetaan oppilasta lukemaan kirjallisuutta monipuolisesti ja tuomaan esille omia lukukokemuksiaan monin tavoin yhteistyössä paikallisen kirjaston kanssa.
- Ohjataan oppilasta ymmärtämään ja arvostamaan niin omaa kuin eri maiden kulttuuria ja kieltä lähtien omasta lähiympäristöstä.
- Syvennetään oppilaan tietämystä ajankohtaisista mediakulttuurin muodoista, mutta myös perinteisistä muodoista oman paikkakunnan tarjonta huomioiden.
- Kannustetaan oppilasta laajentamaan tekstivalikoimaansa ja rakentamaan eteenpäin oppilaan kuvaa itsestään lukijana.