Tuotetaan sekä fiktiivisiä että ei-fiktiivisiä monimuotoisia tekstejä omien kokemusten, havaintojen, ajatusten ja mielipiteiden sekä toisten tekstien pohjalta. Pohditaan kirjoittamisen tarkoitusta ja sitä, miten se näkyy kielellisissä valinnoissa. Sujuvoitetaan käsinkirjoittamista ja näppäintaitoja. Tutkitaan ja harjoitellaan käyttämään kertomiselle, kuvaamiselle, ohjaavalle ja kantaa ottavalle ilmaisulle tyypillisiä kielellisiä ja tekstuaalisia piirteitä. Harjoitellaan tekstien otsikointia, rakenteita ja kappalejakoa, sekä opitaan käyttämään niitä omissa teksteissä. Harjoitellaan tekstien elävöittämistä ja tarkastellaan sananvalintojen, sanontojen ja sanajärjestyksen yhteyttä tekstin merkityksiin. Kiinnitetään huomiota kirjoitetun ja puhutun kielen eroihin. Opitaan tunnistamaan tekstistä virke, päälause ja sivulauseiden selkeät perustyypit sekä lauseen pääjäsenet ja käyttämään tietoa apuna oman tekstin tuottamisessa. Opitaan käyttämään persoona- ja aikamuotoja tekstien aikasuhteiden ilmaisussa. Harjoitellaan tekstin tuottamisen vaiheita, omien tekstien tarkastelua ja arviointia sekä palautteen antamista ja vastaanottamista. Opitaan käyttämään omissa teksteissä oikeinkirjoituksen perusasioita. Harjoitellaan opiskelussa tarvittavien tekstien tuottamisen taitoja, kuten muistiinpanojen tekemistä ja tiivistämistä, ja harjoitellaan lähteiden käyttöä ja merkintää sekä tiedostetaan, miten verkossa tulee toimia eettisesti yksityisyyttä kunnioittaen ja tekijänoikeuksia noudattaen.


Opetuksen paikalliset sisällöt
3.-4.lk

• erilaisten tekstien kirjoittaminen selkeästi ja sujuvasti (tekstaamalla ja näppäimistön avulla): esim. juonelliset tarinat (tapahtumapaikka, päähenkilö, sivuhenkilöt), kortti/kirje/tekstiviesti, runo, sarjakuva, uutinen, mainos, ilmoitus, mielipide
• tekstiin voidaan mahdollisuuksien mukaan liittää ääntä, kuvia, videoita tms.
• ajatuskartta ja käsitekartta
• virke ja lause (pää- ja sivulause), lopetusmerkit
• eris- ja yleisnimet
• vuorosanaviiva ja johtolause
  
  

5.lk

• tuotetaan fiktiivisiä ja ei-fiktiivisiä monimuotoisia tekstejä, niin yksin kuin muiden kanssa (kertomus, runo, henkilökuvaus, käyttöohje, mielipidekirjoitus, haastattelu)
• pohditaan kirjoittamisen tarkoitusta ja miten se vaikuttaa käytettyyn kieleen
• vaiheittaista kirjoittamista
• lähteiden (kirja, internet, lehti) käyttö ja merkintä omissa teksteissä, huomio eettiseen ja tekijänoikeuksia noudattavaan nettikäyttäytymiseen
• käsin kirjoittamisen ja näppäintaitojen vahvistaminen
• harjoitetaan ja vahvistetaan tekstien otsikointia, rakenteita ja kappalejakoa, myös omissa teksteissä
• opiskelussa tarvittavat tekstin tuottamisen taidot: muistiinpanot, essee -> yhteistyö muiden aineiden kanssa, yhteisesti sovittu muoto
• Lause: virke, pää- ja sivulause, pilkku pää- ja sivulauseen välissä, erilaisia yhdyslauseita: konjuktio-, relatiivi- ja epäsuora kysymyslause, lauseenjäsenet: subjekti, predikaatti, objekti
• Oikeinkirjoitus: eris- ja yleisnimet, vuoropuhelu: vuorosanaviiva ja lainausmerkit, yhdyssanat

6.lk

• kirjoitetaan fiktiivisiä ja ei-fiktiivisiä monimuotoisia tekstejä, niin yksin kuin muiden kanssa (kertomus, runo, tiedote, mainos, uutinen, elämäkerta, päiväkirja)
• harjoitellaan tekstien elävöittämistä
• varmennetaan lähteiden käyttöä ja merkintää omissa teksteissä, huomio eettiseen ja tekijänoikeuksia noudattavaan nettikäyttäytymiseen
• opiskelussa tarvittavat tekstin tuottamisen taidot:tiviistelmä-> yhteistyö muiden aineiden kanssa, yhteisesti sovittu muoto
• Lause: pää-ja sivulauseen sekä erilaisten sivulauseiden kertausta, kerrataan lauseenjäsenet, lisäksi predikaattina verbiketju, subjektin ja objektin tarkentaminen
• Oikeinkirjoitus: vuoropuhelun kertaus, lainausmerkit ja vuorosanaviiva, lisäksi epäsuora kerronta
• yhdyssanojen kertaus