Mitä opettajan tulisi tietää oppilaidensa kielitaidosta?

Opettajien tulisi olla tietoisia oppilaidensa kielitaidosta, koska se vaikuttaa suuresti oppimiseen ja kommunikaatiotaitoihin. Opettajien tulisi myös tunnistaa oppilaiden erilaiset kommunikaatiotavat. Jotkut oppilaat saattavat olla ujoja tai epäröiviä kielen käytön suhteen, jolloin he tarvitsevat enemmän kannustusta uuden oppimiseen. 

Miten opettaja voisi ohjata oppilaiden kielitaidon kehittymistä?

Opettajien tulisi tarjota jokaiselle oppilaalle mahdollisuuksia harjoitella kielenkäyttöään. Kieltä voi harjoitella luokassa esimerkiksi pari- ja ryhmätyöskentelyn avulla. Ryhmätyöskentelytehtävissä voi tapahtua myös vertaisoppimista, jolloin oppilaat opettavat keskenään toisille kielenkäytöstä.

Opettaja voi tarjota harjoittelumahdollisuuksia myös mallintamalla kielenkäyttöä. Olin opetusvierailulla luokassa, jossa oli 2-4. luokkalaisia maahanmuuttajanuoria. Luokan opettajalla oli tapana kysellä tunnin aluksi oppilailta erilaisia kysymyksiä, joihin jokaisella oli tilaisuus vastata. Keskustelu tapahtui esimerkiksi näin:

Opettaja: Minun nimeni on …… Mikä sinun nimesi on?

Oppilas 1: Minun nimeni on…. Mikä sinun nimesi on? (Kysyy seuraavalta oppilaalta). 

Oppilas 2: Minun nimeni on… Mikä sinun nimesi on? (kysyy seuraavalta oppilaalta)

Keskustelu jatkui eneteenpäin, kunnes jokainen oppilas oli saanut kertoa vastauksensa. Vastaavasti opettaja saattoi kertoa, mitä teki viikonloppuna ja keskustelu jatkui samalla tavalla kuin yllä. Oppilaat harjoittelivat kielen lausumista ja saivat tukea vertaisiltaan.

Mikä on minulle uutta kielitaidon ohjaamisessa ja opettamisessa?

Minulle hahmottui vasta tämän kurssin ja opetusharjoittelun aikana se, kuinka moni oppilas tarvitsee tukea kielitaidon kehittymisessä. Kouluissa on paljon maahanmuuttajalapsia, joille suomi ei ole äidinkieli. Tällöin on erittäin tärkeää tukea ja kannustaa oppilaita käyttämään suomea. On tärkeää löytää jokaiselle oppilaalle sopivia tehtäviä, jotka eivät ole liian haastavia eivätkä liian helppoja, jolloin motivaatio kielen opiskeluun säilyy.