Re: Tulevaisuususkon rakentaminen - oikeudenmukaisempi ja kestävämpi tulevaisuus. Miten ohjata oppilaita oikeudenmukaisempiin ja kestävämpiin valintoihin, kun esim. vaateteollisuus siirtyy yhä enenevässä määrin halpatuotantomaihin, joissa käytetään lapsi- tai muuta riistotyövoimaa (tai vaikka Viroon)? Riittääkö esikuvaksi opettaja, jolla on yläkouluikäisiä oppilaitaan vanhempia vaatteita (yours truly), kun vastassa on muotimaailman mielikuvamainonta? -Tämä jälkimmäinen siis puhtaasti retorinen kysymys 😉