- Kaikkien oppilaiden portfoliossa on oltava:

• 1 aikajana, johon merkitään kaikki historian tunnilla käsitellyt merkittävät tapahtumat (esim. irtopaperille tai vihkoon)
• 2-3 tiedon etsintätehtävää
• 1 aikauslähteen tulkintatehtävä (esim. kirje, asiakirja, päiväkirja, haastattelu)
• 2 kuvien tulkintatehtävää
• 2 kartan tulkintatehtävää
• 2 ajatuskarttaa
• 1 tiivistelmä

- Lisäksi oppilas tekee 2 itse valitsemaansa työtä, jotka hän tallentaa portfolioon

Esimerkkejä

• kommentoitu aikajana historian tapahtumasta (esim. ensimmäinen tai toinen maailmansota)
• kartta historian tapahtumasta
• diagrammi tai taulukko historian ilmiöstä
• verkkouutinen tai lehtiartikkeli
• kommentoitu linkkilista netissä oleviin historiallisiin sivustoihin
• lautapeli
• tietokonepeli (esim. Minecraft)
• esitelmä
• video
• kuunnelma
• lehti
• sarjakuva
• opetusvideot (esim. Explain everything -ohjelmalla)
• kirja-analyysi
• elokuva-analyysi
• pelianalyysi
• sarjakuva-analyysi
• dokumenttien/YouTube -videoiden tiivistelmä/ajatuskartta tai muu jäsentely
• aineistokirjoitelma
• mielipidekirjoitus
• uutisartikkeli
• blogi
• vlogi
• eläytymistehtävät (esim. "historian" henkilön päiväkirja, kirjeevaihto, uutinen ym.)
• ryhmätyö
• näytelmä

TAI JOKIN MUU ITSE KEHITTÄMÄSI TAPA TUOTTAA HISTORIAAN LIITTYVÄÄ TIETOA!

ARVIOINTIKAAVAKE pdf-muodossa (suositeltu muoto):ARVOINTIKAAVAKE historia.pdf​

ARVIOINTIKAAVAKE: ARVOINTIKAAVAKE historia (2).docx​