1. Tutki opettajan tulkinta teoksesta "Hyökkäys": Opettajan tulkinta teoksta Hyökkäys

2. Valitse alla olevista teoksista 2 ja kerro niistä, seuraavia asioita.

• Mikä on teoksen nimi? Kuvaako nimi jotain symbolista?
• Kuka teoksen on tehnyt?
• Milloin teos on tehty?
• Miten se sijoittuu sortokausiin nähden? (Sortokaudet olivat Suomessa 1899-1905 ja 1908-1917.)
• Mitä teos näennäisesti kuvaa? Mitä siinä näkyy tai mistä siinä kerrotaan?
• Millainen tunnelma teoksessa on?
• Mistä teos mielestäsi oikeasti kertoo?
• Mitkä asiat teoksessa symboloivat Suomea, Venäjää, sortokausia, suomalaisten suhtautumista sortokausiin?
• Mikä on teoksen sanoma?

HELPOMMAT TEOKSET (arvosanatavoite 8 saakka)

• "Finlandia -hymni", säv. Jean Sibelius 1899, sanat V.A. Koskenniemi 1907. Finlandia-hymni on osa musiikkikuvaelmaa, joka kertoo Suomen historiasta. Lue sanat: Finlandia-hymni. Voit halutessasi kuunnella musiikin myös: lauluyhtye Kvartsi
•  "Kotka jättää Suomen". Postikortti, jonka tekijästä ei ole varmuutta. Sen on joko Ragnhild Sellén, Georg Erik Paul tai Alex Federley. Vuosi 1906.  

• "Vainolaisia vastaan", Pekka Halonen (1896).

VAIKEAMMAT TEOKSET (arvosanatavoite 10 saakka)

• "Ilmarinen kyntää kyisen pellon", Akseli Gallen-Kallela (1889-1900). Vinkki tulkintaan; ota selvää tästä Kalevalan tarinasta.
• "Laulu ristilukista", säv. Jean Sibelius (  ), san. Adolf Paul, suom. Aarni Kouta. Kuuntele musiikki ja lue sanat: Matti Lehtinen esittää, lue sanat: Laulu ristilukista.docx
• "Ateenalaisten laulu", säv. Jean Sibelius (1899), san. Viktor Rydberg. Kuuntele musiikki ja lue sanat: Ateenalaisten laulu, lue sanat: norssit.fi

ARVIOINTI

- Kuinka hyvin on osattu kuvailla teosta.
- Kuinka hyvin on löydetty teoksesta sortokausien symboliikkaa.
- Kuinka hyvin on päätelty teoksen sanoma aikalaisilleen