Tulevaisuudessa tarvittavaa osaamista on pyritty määrittelemään monissa kansainvälisissä hankkeissa, kuten PISA -ohjelmassa (Opetus- ja kulttuuriministeriö 2010). Tuoreimpia tulevaisuuden taitojen määritelmiä on kansainvälisen Assesment & Teaching of 21st Century Skills -tutkimushankkeen määritelmä.

Assessment & Teaching of 21st Century Skills -tutkimushankkeessa on mukana kuusi maata: Australia, Alankomaat, Costa Rica, Singapore, Suomi ja USA. Hanke perustuu eri maiden ministeriöiden yhteistyöhön ja Suomesta mukana on Opetus- ja kulttuuriministeriö. Hankkeen määritelmä tulevaisuuden taidoista perustuu laajaan kansainväliseen teoriakatsaukseen sekä kansallisten koulutusstrategioiden tarkasteluun.

Kymmenen tulevaisuuden taitoa on sijoitettu neljään kategoriaan seuraavasti:

TAPA AJATELLA
1. Luovuus ja innovatiivisuus
2. Kriittinen ajattelu, ongelmanratkaisu ja päätöksenteko
3. Oppimaan oppiminen

TAPA TEHDÄ TYÖTÄ
4. Kommunikaatio
5. Yhteistyö

TYÖVÄLINEIDEN HALLINTA
6. Informaation lukutaito
7. TVT -taidot ja verkko-oppiminen

KANSALAISENA MAAILMASSA
8. Globaali ja paikallinen kansalaisuus
9. Elämä ja työura
10. Kulttuuritietoisuus ja sosiaalinen vastuu

Lähteet:
http://www.atc21s.org/
Opetus- ja kulttuuriministeriö. 2010. Perusopetus 2020 - yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja tuntijako.