ELO-SYYSKUU 

-Huoltajaillat (esitellään, mistä koulun toiminta-ajatus, arviointikäytänteet ja eri oppiaineiden tavoitteet löytyvät) 

- Oppimiskeskustelulomake avataan 1.-8. luokille Wilmassa (oppilas ja huoltaja täyttävät siitä tavoitesuunnitelman kotona) HUOM! Wilmassa lukee virheellisesti Arviointikeskustelut 

LOKA-HELMIKUU 

-Oppimiskeskustelulomakkeesta täytetään itsearviointi ja huoltajan palaute kotona ennen oppimiskeskustelua 

-Oppimiskeskustelut 1.-7. luokille (oppilas, huoltaja ja luokanopettaja/-ohjaaja) 

-Oppimiskeskusteluja tarjotaan 8. luokille 

-Oppimiskeskustelun sisältö: käydään läpi oppilaan tavoitesuunnitelma ja itsearviointi, huoltajan palaute, opettajan suullinen palaute ja kirjataan mahdolliset keskustelussa sovitut asiat 

-Pedagogisten asiakirjojen päivittäminen lokakuun loppuun mennessä (luokanopettajalla/-ohjaajalla vastuu tehostetun tuen oppimissuunnitelmasta, erityisopettajalla erityisen tuen HOJKS:sta) 

-Opinto-ohjaajan ohjauskeskustelut 9. luokille helmikuun loppuun mennessä 

-Nelosvaroitukset marraskuun loppuun mennessä 

JOULUKUU 

- Väliarviointi 7.-9. luokille (9.-luokkalaiset saavat paperisen välitodistuksen, 7.-8.-luokkalaisten arviointi vain Wilmassa) 

MAALISKUU 

-Nelosvaroitukset 

HUHTIKUU 

- Pedagogisten asiakirjojen seuranta 

TOUKO-KESÄKUU 

-Lukuvuositodistus (1.-3. luokilla sanallinen, 4.-9. luokilla numeerinen) 

• Opettaja käyttää monipuolisia arviointimenetelmiä harkintansa mukaan. 
• Opinnoissa edistymistä kuvaillaan sanallisesti oppimisprosessin aikana. 
• Arviointikeskusteluja 7.-9. luokilla joka oppiaineessa vähintään yksi. 
• Kokeita, testejä, esseitä, ryhmätöitä yms. 
• Itsearviointia ja vertaispalautetta. 

ARVIOINNISTA TIEDOTTAMINEN 

• Opettaja tiedottaa tavoitteet, sisällöt ja arvioinnin perusteet haluamallaan tavalla. 
• Kokeiden arvosanat merkitään Wilmaan ja/tai opettaja lähettää koepaperit allekirjoitettavaksi kotiin. Opettaja säilyttää kokeet seuraavan lukuvuoden alkuun asti. 
• Pidetty arviointikeskustelu merkitään Wilmaan tuntimerkintöihin.