Englanninkieleen verrataan äidinkielen kielioppiasioita ja englannin projektitehtävät ajoitetaan yksiin reaaliaineiden sisältöjen kanssa.

Käytetään kieltä niin paljon ja erilaisissa yhteyksissä, että oppilaat alkavat eri aineissa kysellä saako tehtävän tehdä englanniksi.