Yksikkökohtainen opiskeluhuoltoryhmä
Toimintakertomus lv 2023-2024
LV 2023-2024 painopiste: Kaveria ei jätetä!
Yksikkökohtaisen opiskeluhuoltoryhmän ja Pikku-OHR:n kokoontumiset
TIISTAI 22.8.
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori,opinto-ohjaaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, hyvinvointivastaava, koulunuorisotyöntekijä
- Lukuvuoden toimintasuunnitelma ja keskeiset tavoitteet
- Miten keräämme lukuvuoden aikana tietoa koulussa esiintyvistä ajankohtaisista ilmiöistä?
- Hyvinvointikyselyn kysymysten päivittäminen ja luokkien hyvinvoinnin seuraamisen käytännöistä sopiminen
- Näkökulmia opiskeluhuoltopalveluiden yhteisöllisen työn resurssin kohdentamiseen
- Tiedottaminen, oppilaiden ja huoltajien näkökulma
TIISTAI 29.8. (Pikku-OHR)
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori
- Yhteistyön käytänteet
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori,opinto-ohjaaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, koulunuorisotyöntekijä
- Kaveria ei jätetä! - MIten painopiste näkyy lukuvuoden aikana koulussa ja eri toiminnoissa?
- Oppilaiden poissaolojen ennaltaehkäiseminen ja puuttumisen käytänteet OYK:ssa
- yksikkökohtaisen ohjeistuksen arviointi ja päivittäminen -> johtotiimille viimeisteltäväksi
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori,opinto-ohjaaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, koulunuorisotyöntekijä
- OYK:n ajankohtaiset ilmiöt
- Luokkien hyvinvointikyselyiden tuloksissa esiin nousseet ilmiöt
- Move-testien tulokset yleisellä tasolla
- Eri tahojen arkihavainnot ym. - Tunnistetaan ja nostetaan näkyväksi yhteisön ilmiöitä, jotka tukevat oppilaiden hyvinvointia, kasvua ja oppimista sekä ei-toivottuja ilmiöitä
- Onko tarpeita välittömille toimille? MIten eri tahot voivat puuttua ei-toivottuihin ilmiöihin omien työtehtäviensä/rooliensa kautta?
TIISTAI 7.11. (Pikku-OHR)
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja) /rehtori, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori
- Yhteistyöhön liittyvät ajankohtaiset asiat
TIISTAI 12.12.
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori,opinto-ohjaaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, koulunuorisotyöntekijä
- Kouluterveyskyselyn tulosten käsitteleminen
- Eri tahot tekevät etukäteen omat nostonsa, joista keskustellaan kokouksessa
- Hyvät tulokset? Kehittämiskohdat ja -toimet? - Vertailu myös KiVa-kyselyn tuloksiin
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori,opinto-ohjaaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, hyvinvointivastaava, koulunuorisotyöntekijä
- Katsaus 31.10. sovittuihin toimiin
- Nostot: Koulun toimivat toimintamallit/toimintatavat, joiden koetaan edistävän oppilaiden hyvinvointia, kasvua ja oppimista. Toimintatavat/ toimintamallit, jotka kaipaavat kehittämistä? (huomioidaan lukuvuoden erilaisten kyselyjen tulokset) -> opiskelupalveluidem rooli?
- Terveisiä ja kehittämisehdotuksia koulun johtotiimille
Kokoonpano: apulaisrehtori /erityisopettaja(/ rehtori, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori
- Tarvittaessa, esim. Hyvän mielen kouluun liittyvä kerta
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, hyvinvointivastaava, koulunuorisotyöntekijä
TIISTAI 5.3.
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, hyvinvointivastaava, koulunuorisotyöntekijä
- Kohti uutta koulua
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja) /rehtori, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori
- Yhteistyön arviointia ja ajankohtaiset asiat
TIISTAI 9.4.
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, hyvinvointivastaava, koulunuorisotyöntekijä
- Tarvittaessa
Kokoonpano: apulaisrehtori (erityisopettaja)/rehtori,opinto-ohjaaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, oppilaskunnan hallituksen ja vanhempainyhdistyksen edustus, oppilaskunnan ohjaava opettaja, hyvinvointivastaava, koulunuorisotyöntekijä
- Lukuvuoden toimintakertomus
- Check-listan täyttäminen (viimeistely)
- Suuntaviivat lukuvuodelle 2024-2025
LISÄKSI LUOKKAKOHTAISTA OPISKELUHUOLTOTYÖTÄ JA MUUTA YHTEISÖLLISTÄ TYÖTÄ
- Painopiste 7.luokissa, moniammatillista tukea kohdistetaan tarpeen mukaan myös 8. ja 9.luokille
Teksti
- Toimintakertomus
- Toteutuneita kokouksia 8 kpl eli suunnitelman mukaisesti,
- Muu toteutunut toiminta
- Kaveria ei jätetä! -näkynyt koulun toiminnassa
- Oppitunneilla opettajat ohjaavat ryhmien muodostamisen ja laativat istumajärjestyksen, toteutunut suht hyvin
- Syksyllä oppilaskunnan hallituksen valmistelema oppitunti, posterit
- Teema huomioitu 8.lk päivillä
- Yksikkökohtaisen opiskeluhuoltoryhmän paneeli-keskustelu, Teams-päivänavaus
- Tukaritoiminta
- Oppilaiden tekemät esittelyvideot opettajista
- Näkyvyyttä Kaveria ei jätetä! Teemalle myös SOMEssa
- TikTok-kanavan perustaminen
- instan aktivoiminen
- hyvinvointivastaavan antama tuki SOME-työlle
- oppilaiden järjestämä SOME- paja henkilöstölle
- Oppilaiden aloitteeseen ja aktiivisuuteen perustuen nuorisopalveluiden järkkäämä disco tuleville 7.-luokkalaisille
- Jatketaan:
- opettajat ohjaavat ryhmien muodostamisen ja laativat istumajärjestyksen (erityisen tärkeää 7.-luokkalaisten kohdalla)
- Some- kanavien haltuunotto, OYK:n insta ja TIKTOK
- Terveellisten elämäntapojen vahvistaminen
- Pitkien välkkien palauttaminen ja pitkän välkän toiminnan kehittäminen. LV-hyvinvointivälkät takaisin
- Liikunnallisen toimintakulttuurin vahvistaminen