Lv. 2017-2018
Toimintakertomuksen tiivistelmä 2017-2018
Koulun laatuarviointipäivä 9.4.
Arviointipäivään osallistuivat kaksi vanhempien edustajaa, kolme oppilasta oppilaskunnan hallituksesta, opettajien edustaja, auditoiva opettaja Järvikunnan koulusta, rehtori ja arviointivastaava.
Henkilöstön kohdalla todettiin opettajien määrän olevan riittävä, mutta koulunkäynnin avustajan ja laaja-alaisen erityisopettajan tarve on suurempi.
Opetussuunnitelmaa arvioitaessa todettiin, että oppilaille ja huoltajille tulee selventää opetuksen tavoitteet ja arvioinnin perusteet paremmin.
Oppimisen ja kasvun tuki- kohdassa todettiin, että koulukohtainen painopiste on ollut ennalta ehkäisevässä työssä. Koulukiusaamisesta on tehty kyselyjä oppilaille ja niiden tuloksista tehdään seuraavan lukuvuoden painopisteet yhteisölliselle oppilashuollolle. Tuloksista tiedotetaan huoltajia.
Osallisuus ja vaikuttaminen on toteutunut hyvin. Oppilaskunnan hallitukselle laaditaan ensi syksynä toiminnan tavoitteet selkeämmin ja mukaan otetaan myös budjetointia.
Kuluneen vuoden kehittämiskohdat Luhtikylän koulussa:
1. Kodin ja koulun yhteistyöstä on laadittu huoltajille kysely, joka toteutettiin toukokuussa. Tulosten perusteella toimintaa kehitetään. Tuloksista tiedotetaan huoltajia.
2. Kestävän kehityksen suunnitelmatyö on aloitettu. Tulevaan lukuvuoteen mennessä laaditaan oppilaille oma KEKE-suunnitelma ja koululle oma.
Muita huomioita arviointipäivästä:
Oppilaiden mielestä ei tarvita omia luokan järjestyssääntöjä, koska koululla on yhdessä laaditut ja kaikkia koskevat järjestyssäännöt. Vanhempien kommenttina tuli, että huolehtiiko kunta osaltaan terveen ja turvallisen oppimisympäristön säilymisestä.
Koulussa on edelleen avoin ja työhyvinvointia tukeva ilmapiiri, vaihtelevia opetusmenetelmiä käytetään, tieto- ja viestintätekniikan käyttö on monipuolista.
Arviointipäivän perusteella valittu tulevan lukuvuoden 2018-2019 kehittämiskohta Luhtikylän koulussa:
Merkittäviä onnistumisia ja huomioita lukuvuoden aikana:
Koulukirjaston perustaminen ja oppilaslukemiston laajentaminen
Yhteisöllisen toiminnan perjantait viikoittain. Lukukauden alussa suunniteltua pienryhmä-, paja-, ja muunlaista yhteisöllistä toimintaa yli luokkarajojen. Oppilashuoltotyössä painotus asetettiin kiusaamista ennaltaehkäisevään toimintaan. Perjantain yhteisölliset tunnit koettiin mukaviksi ja oppilaat toivoivat niitä lisää.
Erasmushankehakua lähdettiin tekemään. Hankkeen käynnistämiseen saatiin EU:lta tuki ja hanke on käynnissä koulussamme 2018-2020.
Sivistys- ja hyvinvointivaliokunnan asettama Orimattilan peruskoulujen lukuvuoden 2017-2018 painopistealue:
- oppimisen arvioinnin kehittäminen
Toteutuma:
Luhtikylän koulussa on laadittu laaja-alaisen osaamisen osa-alueiden pohjalta painopisteet jokaiselle vuosiluokalle. Painopisteitä arvioidaan oppilaiden arviointikeskusteluissa.
Painopistealueista on tehty itsearviointilomake, jonka oppilas täyttää ennen arviointikeskustelua.
Oppimisen arviointiin liittyvien arviointikeskustelujen rytmitystä, aikataulua ja sisältöä kehitetään sen palautteen pohjalta, joka on saatu opetushenkilöstölle tehtyjen kyselyjen avulla lukuvuoden aikana.
2. Retket ja erityiset tapahtumat lukuvuoden aikana
kuukausi | tapahtumat | luokka-aste |
elokuu 2017 |
|
|
syyskuu 2017 |
|
|
lokakuu 2017 |
|
|
marraskuu 2017 |
|
|
joulukuu 2017 |
|
|
tammikuu 2018 |
|
|
helmikuu 2018 |
|
|
maaliskuu 2018 | ||
huhtikuu 2018 |
|
|
toukokuu 2018 |
|
|
kesäkuu 2018 |
|
|
Toimintakertomus 2017-2018
- Arviointi ja kehittäminen_2017-2018
- Yhteistyö_2017-2018.pdf
- Oppimisen, kasvun ja hyvinvoinnin tuki_2017-2018.pdf
- Oppimisympäristö_2017-2018.pdf
- Opetus ja opetusjärjestelyt_2017-2018.pdf
- Oppilaskunta_2017-2018.pdf
- Koulun perustiedot_2017-2018.pdf
- Kouluruokailu_2017-2018.pdf
- Koulumatkat ja kuljetukset_2017-2018.pdf
- Koululaisten iltapäivätoiminta_2017-2018.pdf
- Johtaminen, hallinto ja tiedottaminen_2017-2018.pdf
- Kerhotoiminta_2017-2018.pdf
- Henkilöstö_2017-2018.pdf