Aistit
Rastityöskentely
Aamupäivätunnit klo 10.10-12.05, välissä ruokailu
Teema aloitettiin keskustelemalla, mitä aisteja on ja mihin niitä tarvitaan. Seuraavaksi aloitettiin rastityöskentely liitteenä olevan materiaalin mukaisesti. Materiaalista oli otettu mukaan rastit 1,3,4,5,7,8,10 ja 11 sekä loppupohdinta, ja nämä oli tulostettu joka oppilaalle omaksi tehtävävihoksi. Tehtävät käytiin ensin yhdessä läpi, vaikka ne lukivat myös tehtävävihoissa. Joka rastilla oli kerrallaan yksi pari, ja seuraavaan vaihdettiin open ilmoituksesta. Jos oman tehtävän jälkeen oli aikaa, piti lukea kirjasta kpl 43 ja 44, ja lisäksi oli tarjolla aivoille virikkeeksi sudokuja.
Lopuksi käytiin läpi joitakin tehtäviä yhdessä ja esimerkiksi haistelutehtävän vastaukset.
Teema aloitettiin keskustelemalla, mitä aisteja on ja mihin niitä tarvitaan. Seuraavaksi aloitettiin rastityöskentely liitteenä olevan materiaalin mukaisesti. Materiaalista oli otettu mukaan rastit 1,3,4,5,7,8,10 ja 11 sekä loppupohdinta, ja nämä oli tulostettu joka oppilaalle omaksi tehtävävihoksi. Tehtävät käytiin ensin yhdessä läpi, vaikka ne lukivat myös tehtävävihoissa. Joka rastilla oli kerrallaan yksi pari, ja seuraavaan vaihdettiin open ilmoituksesta. Jos oman tehtävän jälkeen oli aikaa, piti lukea kirjasta kpl 43 ja 44, ja lisäksi oli tarjolla aivoille virikkeeksi sudokuja.
Lopuksi käytiin läpi joitakin tehtäviä yhdessä ja esimerkiksi haistelutehtävän vastaukset.