Suullisen näytön ohjeet ja arviointikriteerit
Suullisen näytön ohjeet ja arviointikriteerit
Ohjeet suulliseen näyttöön_Monialainen oppinaiskokonaisuus_7. Luokka
- Tee paperiset sanalaput seuraavista modaaliapuverbeistä: (must, can, may, should, could, might)
- Suunnittele veteen liittyviä lauseita, joissa käytät modaaliapuverbejä (esim. I must drink water, because…). Käytä apuverbejä ja niiden eri muotoja mahdollisimman monipuolisesti.
- Kuvaa kaverisi avustuksella video, jossa kerrot kaikki suunnittelemasi asiat. Kun sanot lauseita, jotka sisältävät esim. CAN-apuverbin, pidä näkyvillä CAN-sanalappua.
- Käytä mielikuvitustasi ja tee mahdollisimman hieno ja vaikuttava video, joka on sisällöltään ja sanastoltaan monipuolinen.
Video arvostellaan arvosanoilla 4-10 seuraavien kriteerien mukaisesti:
|
Pisteet |
Kuunneltavuus |
Asian käsittely |
Modaaliapuverbien käyttö |
Muu ilmaisuvarasto |
|
5 |
Miellyttävää kuunnella. Aidontuntuista ja sujuvaa. |
Omintakeista ja monipuolista. |
Apuverbejä ja niiden eri muotoja käytetty monipuolisesti. |
Monipuolinen ja suhteellisen idiomaattinen. |
|
4 |
Helppo kuunnella. Sujuvaa. |
Selkeää, ja melko monipuolista. |
Apuverbejä käytetty monipuolisesti. Myös joitakin kielteisiä muotoja käytetty. |
Sopiva ja monipuolinen. |
|
3 |
Jokin kohta hankaloittaa ymmärtämistä, mutta pääsisältö välittyy. |
Selkeää, mutta melko tavanomaista. |
Apuverbien perusmuotoja käytetty monipuolisesti. |
Sopiva, mutta ei kovin monipuolinen sanasto. |
|
2 |
Verrattain hankalaa kuunneltavaa. Joskus merkitys jää epäselväksi. |
Yksipuolista. |
Vain muutamaa apuverbiä käytetty. |
Vaatimatonta ja yksipuolista. |
|
1 |
Erittäin vaikeaa kuunnella. Useissa kohdin sanoma ei välity. |
Hyvin puutteellista. Irrallisia lauseita. |
Vain yhtä tai kahta apuverbiä käytetty. |
Ilmaisuvarasto alkeellista. |
|
0 |
Tehtävä suorittamatta tai täysin käsittämätön tuotos. |
Lähinnä irrallisia lauseita. |
Apuverbejä ei ole käytetty lainkaan. |
Lähes olematon. |