Aloitus omissa luokissa – oma ope katsoo poissaolijat  

-> Eli päivän ohjelma alkaisi n. 9.20. Ruokailut normaalisti. Lopetus pajassa pajanvetäjän kanssa 

Ajatuksena ma, ti ja to vedettäisiin Ruotsi (Kimmo), Norja (Kata) ja Tanska (Asta) läpi – oppilaat kiertävät eri päivinä eri opettajien luona. 

Tuntijako: ma, suk x 2, ym x2, yh/kuvis 

 

	ma	ti	ke	to	pe
9-10	Asta 1	Asta 2		Asta 3	Islanti
10-11	Kata 2	Kata 3	Pasi	Kata 1	Islanti
11-12	Kimmo 3	Kimmo 1	Pasi	Kimmo 2	Islanti
12-13			Pasi		Vapaa tuotos	Koneet
13-14			Pasi		Pohjoismaista	Koneet

 

Keskiviikkona 

- ensimmäinen tunti omissa luokissa - viikingit 

- Pasi vetäisi englantia esim. kirjeen/postikortin kirjoittaminen Pohjoismaihin liittyen 

- Kimmo: musiikkia 

- Asta: liikunta salibandy/käsipallo 

- Kata: kuvis, viikinkilaiva  

 

Perjantaina: Islanti + päätös 

 Kolme ensimmäistä tuntia: 

Islanti: tuliperäisyys (Asta), valaiden pyynti, kalastus ja matkailu (Kimmo), perusasiat: kartta yms. (Kata) 

  

Kaksi viimeistä tuntia omissa luokissa: 

-Ensin video Islanti (postikortteja pohjolasta) 

Vapaa tuotos (parityö) + (nopeille jotain monisteita aiheesta liitteet 6.1, 6.5 ja 6.7): 

-mainos 

-posteri 

-matkasuunnitelma 

  

YLLI/YH (3h) – Jäljillä 4, Pisara 4, Luontoon 4 

Minimisisältö 

-lippu 

-kartta (pääkaupunki, naapurivaltiot, merialueet, korkeimmat kohdat) 

-kirjan kpl asiat (33, 34,35) 

-postikortteja pohjolasta 
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/07/postikortteja-pohjolasta 

  

Tietolaatikko: 

-pääkaupunki 

-valtiomuoto 

-EU 

-raha 

  

MATIKKA (1h) esim.

-etäisyyksien mittaaminen kartalla 

-valuuttamuunnokset 

-matkasuunnitelma budjetteineen 

-väkilukujen vertailu 

-tuulivoimlat/hiilivoimalat 

  

ÄIKKÄ (2h) esim. 

- kirjallisuus https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/ol2/opetus/mo/4-luokka/%C3%A4idinkieli 

- tiedonetsintä, tiedon esittely tms. 

-kuvauksen kirjoittaminen 

-lukutehtävä