Tehtävät

11/1. Mielipiteesi, olethan valmis perustelemaan vastauksesi?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1= täysin eri mieltä, 5= täysin samaa mieltä
Väite12345
Euroopan unioni on hyvä nuorille.
Euroopan unioni on hyvä Suomen työllisyydelle.
Euroopan unioni on hyvä luonnonsuojelulle.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

11/2. Euroopan valtiot - karttatehtävä

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

eurooppa_valtiot_tehtava.pngKirjoita Isoilla Alkukirjaimilla!

Pohjoismaat: 1., 2., 3., 4., 5.

Muut valtiot aakkosjärjestyksessä: 6., 7., 8. Belgia, 9. ja ,

10. Iso-, 11., 12., 13., 14.,

15., 16., 17. Kroatia, 18., 19.,

20. Luxemburg, 21. Makedonia, 22. Moldova, 23. Montenegro, 24.,

25., 26., 27., 28., 29.,

30., 31., 32., 33. Tšekki, 34.,

35., 36., 37., 38. .

Karttaan ei ole numeroitu seuraavia pieniä valtioita: Andorra, Liechtenstein, Malta, Monaco, San Marino, Vatikaani

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

11/3. Diagrammit

a) Tee vihkoosi pylväsdiagrammi EU-valtioiden kymmenen väkiluvultaan suurimmasta valtiosta. X-akselille tulee valtio kahden ruudun levyisenä. Y-akselilla esitetään väkiluku, jossa yksi ruutu vastaa viittä miljoonaa ihmistä. Työtä helpottaaksesi voit ensin koota kymmenen suurimman tiedot vihkoaukeaman vasempaan yläreunaan.

b) Tee vastaava diagrammi kymmenen pinta-alaltaan suurimmasta EU-valtiosta. X-akselilla edelleen valtio kuten yllä. Y-akselille tulee pinta-ala, ja yhden ruudun arvo voisi olla esimerkiksi 30 000 neliökilometriä. Jälleen kannattaa ensin koota tiedot vihkoaukeaman vasempaan yläreunaan.

Molempiin diagrammeihin löydät tarvittavat tiedot EU:n viralliselta sivulta http://europa.eu/.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

11/4. Liput

EU eli Euroopan unioni on valtioiden liitto. Katso Euroopan karttaa, jossa EU-valtioita on esitetty lippuina.

a) Tunnista mahdollisimman monta lippua ja esittele tietosi vieruskaverille.

shutterstock_222167560_eu-liput.png

11/5. Väittely

Kun EU:n perusasiat on opiskeltu, voidaan aiheesta saada aikaan hedelmällinen väittely. Rooleina voisivat olla esimerkiksi suomalainen 8. luokkaa käyvä nuori, saamelainen poronkasvattaja, italialainen EU-komissaari, suomalainen EU-komissaari, Etelä-Italiassa asuva maanviljelijä ja vaikkapa suomalainen maanviljelijä. Opettaja ohjaa oppilaat hakemaan sopivaa tietoa vielä ennen väittelyä (esimerkiksi luvussa mainittuja hyötyjä ja haittoja) ja antaa aiheet etukäteen.

Aiheina toimisivat hyvin esimerkiksi saamelaisten asema EU:ssa, EU-tuet tai vaikkapa nuorten vaikutusmahdollisuudet EU:ssa. Toki aiheet voidaan keksiä luokan kesken.

Antoisaa ja opettavaista väittelyä!