Arviointi

Arviointi kehittyy ja monipuolistuu. Arviointi on kannustavaa, oppimista tukevaa ja jatkuvaa. Arviointi ei ole suorituskeskeistä. Se perustuu oppilaan jatkuviin näyttöihin omista taidoistaan. Arviointi tapahtuu suullisesti, kirjallisesti, toiminnallisesti ja prosessia arvioimalla. Arviointi pohjautuu OPSiin ja oppilaan henkilökohtaiseen tasoon.

Arviointi tulee näin olemaan yksilöllisempää, mutta siinä huomioidaan myös ryhmässä toimiminen. Arvioinnilla pyritään kannustamaan sosiaalisiin taitoihin ja toisten huomioon ottamiseen (annetaan suunvuoroa toisille, otetaan vastuuta jne.)

Itsearviointi on jatkuvaa ja tärkeää. Oppilas arvioi myös omaa oppimisprosessiaan ja kehittymistään siinä. Tällöin myös työnteon arvostus kasvaa ja koetilanteen paineet vähenevät.