Arviointi Eteläisellä koululla perustuu OPSin tavoitteisiin ja Riihimäen arviointisuunnitelmaan.
Luokka-asteittain tehdään koulukohtainen arvioinnin suunnitelma oppiaineista. Se esitellään oppilaille ja lähetetään syyskuun aikana tiedoksi koteihin.

MITÄ ARVIOIDAAN?
- oppilaiden edistymistä eri oppiaineissa
- käyttäytymistä
- työskentelytaitoja
- oppilaan omatoimisuutta
- koulun sääntöjen noudattamista

MIKSI ARVIOIDAAN?
- yksilöllisten taitojen kehittymisen tukeminen
- tuen tarpeen kartoitus
- oppiainesisältöjen hallinnan varmistaminen
- opetuksen suunnittelua varten
- yksilöllisten oppimismenetelmien löytämiseksi
- antaa huoltajille tietoa oppilaan edistymisestä.
- oppilaan edistymisen seuraaminen
- ikäryhmien vertailun vuoksi (kansallisesti)
- pyritään, motivoimaan ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua
- kehittämään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin
- arviointi kuuluu osana opettajan työhön

MITEN ARVIOIDAAN?
- oppilaiden itsearvioinnit
- arviointikeskustelut
- opettajan arkipäivän havainnot
- Helmi-merkinnät
- vertailu olemassa oleviin arviointikriteereihin
- havainnointi luokassa, ruokalassa, välitunnilla ja koulun ulkopuolisilla vierailuilla
- keskustelu muiden oppilasta opettavien opettajien kanssa
- oppikirjasarjoihin liittyvät kokeet, testit ja itsearvioinnit jaksojen päätteeksi.
- taito- ja taideaineiden itsearviointia keskustellen arviointikeskustelussa
- oppikirjojen tehtävien tarkistaminen
- läksyjen tarkistaminen

MILLOIN?
- Oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä arvioidaan monipuolisesti koko lukuvuoden ajan:
o arviointikeskustelu oppilaan ja huoltajan kanssa talvella
o itsearviointeja lukuvuoden aikana
o jatkuva tuntityöskentelyn huomioiminen ja kirjaaminen Helmi-huomautuksiin
o keskustelu oppilaan kanssa työskentelyn aikana
o lukuvuositodistus keväällä