RIIHIMÄEN KAUPUNGIN MAANTIEDON OPETUKSEN TAVOITTEIDEN TOTEUMINEN SISÄLTÖJEN KAUTTA ERI VUOSILUOKILLA
LKA |
Sisältöalueet |
Tavoitteet |
Laaja-alainen osaaminen |
7 |
S1 Maapallon karttakuva, elämän perusedellytykset ja Amerikka |
T1 Ohjataan oppilasta jäsentämään maapallon karttakuva T1 Ohjataan oppilasta omaksumaan Amerikan ja maapallon keskeinen paikannimistö T1, T2 Ohjataan oppilasta ymmärtämään Maan planetaariset ilmiöt T3 Ohjataan oppilasta vertailemaan maapallon eri kulttuureja ja niiden maisemallisia piirteitä T4 Ohjataan oppilasta omaksumaan elämän perusedellytyksiä maapallolla T4 Pohditaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta T5, T10, T11 Ohjataan oppilasta kehittämään ajankohtaista maantieteellistä ajattelua T6 Ohjataan oppilaan tilatajun kehittymistä T7, T8 Ohjataan oppilasta kehittämään maantieteellisiä tutkimustaitoja ja työmenetelmiä T9 Ohjataan oppilasta hahmottamaan luonnonmaantieteellisiä ilmiöitä T11 Ohjataan oppilasta arvostamaan luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuutta ja kunnioittamaan ihmisoikeuksia kaikkialla maailmassa |
L1, L2, L4, L5, L6, L7 |
S3 Elämän perusedellytykset maapallolla |
|||
S3 Planetaarisuus |
|||
S5 Globalisaatio |
|||
S5 Ihmisoikeudet |
|||
8 |
S1 Euroopan karttakuva ja luonnonolot |
T1 Ohjataan oppilasta omaksumaan Euroopan keskeinen paikannimistö T5 Ohjataan oppilasta argumentoimaan ja esittämään maantieteellistä tietoa T10 Tuetaan oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja T12 Ohjataan oppilasta ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys |
L1, L2, L4, L5, L7 |
S2 Ajankohtainen muuttuva maailma |
|||
S4, S5 Euroopan ihmismaantieteelliset ilmiöt ja kulttuurimaisemat |
|||
9 |
S1 Suomen karttakuva ja maiseman erityispiirteet |
T1 Ohjataan oppilasta omaksumaan Suomen keskeinen paikannimistö T2 Ohjataan oppilasta tunnistamaan ja kuvailemaan luonnonmaisemia Suomessa T3 Aktivoidaan oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä ja Suomessa T4 Ohjataan oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta T4, T11, T12 Ohjataan oppilasta miettimään lähiympäristön viihtyvyyden parantamista ja ympäristön monimuotoisuuden säilyttämistä, sekä niihin liittyviä vaikutusmahdollisuuksia T11, T12 Tuetaan oppilasta pohtimaan omia kulutusvalintoja ja toimintaa vastuullisena kansalaisena T13 Ohjataan oppilasta arvostamaan omaa alueellista identiteettiään |
L1, L2, L3, L4, L5, L7 |
S2 Ihmiset, kulttuuri ja elinympäristöt Suomessa |
|||
S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö |
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin