Tavoitteet

Sisällöt

Laaja-alainen osaaminen

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

T1 ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä opiskeltavan kielen asema siinä

S1 Tutustutaan kieleen ja sen levinneisyyteen.

L2

T2 motivoida oppilasta arvostamaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaansa sekä maailman kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta

S1 Pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa. Harjoitellaan arvostavaa kielenkäyttöä vuorovaikutuksessa.

L1, L2

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

S1 Ohjataan oppilasta tekemään havaintoja kielten välisistä eroista ja yhtäläisyyksistä.

L1, L2

Kielenopiskelutaidot

T5 tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen

S2 Opetellaan suunnittelemaan toimintaa yhdessä, antamaan ja ottamaan vastaan palautetta. Totutellaan arvioimaan omaa kielitaitoa.

L1, L3

T6 ohjata oppilasta ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja kannustaa harjaannuttamaan kielitaitoaan rohkeasti sekä kokeilemaan, millaiset tavat oppia kieliä sopivat hänelle parhaiten

S2 Opetellaan erilaisia kielenopiskelutapoja ja muistiinpainamiskeinoja. Kannustetaan käyttämään kieltä rohkeasti. Painotetaan aktiivisuuden ja sinnikkyyden merkitystä oppimisessa.

L1, L4, L5, L6

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa

T7 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista viestintää ja vuorovaikutusta

S3 Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan kieltä erilaisista aiheista. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni ja harrastukset.

L2, L4 L5, L7

Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä

T10 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä

S3 Valitaan oppilaita kiinnostavia aiheita, näkökulmana minä ja me.

L4

Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä

T11 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella ikätasolle sopivaa pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin

S3 Valitaan oppilaita kiinnostavia aiheita. Harjoitellaan runsaasti ääntämistä. Sanastoa ja rakenteita opetellaan tuottamaan pienimuotoisissa teksteissä.

L3, L4, L5, L7

Opetuksen tavoitteet

Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

Laaja-alainen osaaminen

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

T1 ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä opiskeltavan kielen asema siinä

S1 Tutustutaan saksan kielen ja kulttuurin monimuotoisuuteen sekä levinneisyyteen. Pohditaan omaa kieliympäristöä.

L2

T2 motivoida oppilasta arvostamaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaansa sekä maailman kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta ja kohtaamaan ihmisiä ilman arvottavia ennakko-oletuksia

S1 Pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa. Harjoitellaan arvostavaa ja kohteliasta kielenkäyttöä vuorovaikutuksessa.

L1, L2

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

S1 Tehdään havaintoja kielten välisistä eroista ja yhtäläisyyksistä sekä sanojen lainautumisesta kielestä toiseen. Ohjataan oppilasta kehittämään omaa kielellistä päättelykykyään.

L1, L2

Kielenopiskelutaidot

T5 tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen

S2 Suunnitellaan toimintaa yhdessä. Harjoitellaan antamaan ja ottamaan vastaan palautetta sekä ottamaan vastuuta opiskeluilmapiiristä.

L1, L3

T6 ohjata oppilasta ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja kannustaa harjaannuttamaan kielitaitoaan rohkeasti ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen sekä kokeilemaan, millaiset tavat oppia kieliä sopivat hänelle parhaiten

S2 Opetellaan tehokkaita kielenopiskelutapoja, kuten uusien sanojen ja rakenteiden aktiivista käyttöä omissa ilmaisuissa. Kannustetaan oppilasta käyttämään kieltä rohkeasti. Ohjataan oppilasta ottamaan vastuuta omasta opiskelustaan.

L1, L4, L5, L6

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa

T7 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista viestintää ja vuorovaikutusta

S3 Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan kieltä aiheista, joiden näkökulmana on minä, me ja maailma. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni, koulu ja vapaa-ajan vietto. Valitaan erilaisia kielenkäyttötarkoituksia, kuten esimerkiksi mielipiteen ilmaiseminen.

L2, L4 L5, L7

T8 tukea oppilasta kielellisten viestintästrategioiden käytössä

S3 Tutustutaan erilaisiin viestintästrategioihin.

L2, L4

T9 auttaa oppilasta laajentamaan kohteliaaseen kielenkäyttöön kuuluvien ilmausten tuntemustaan

S3 Tarjotaan mahdollisuuksia harjoitella vaativampia kielenkäyttötilanteita.

L2, L4

Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä

T10 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä

S3 Valitaan oppilaita kiinnostavia aiheita, näkökulmana me ja ympäristö. Havainnoidaan ääntämistä, sana- ja lausepainoa sekä intonaatiota.

L4

Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä

T11 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella ikätasolle sopivaa pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin

S3 Valitaan aiheita myös yhdessä. Harjoitellaan ääntämistä sekä puherytmiä ja intonaatiota. Tutustutaan foneettiseen tarkekirjoitukseen. Sanastoa ja rakenteita harjoitellaan tuottamaan monenlaisten tekstien yhteydessä.

L3, L4, L5, L7