Arvioinnin periaate

Konkreettiset toimet:

Oppimisen edistäminen ja eteenpäin suuntaaminen

• Oppimisen tavoitteiden avaaminen: oppilas tietää, mitä häneltä odotetaan
• Oppilaan tukeminen oman oppimisprosessinsa ymmärtämisessä, sekä oppilaan edistymisen näkyväksi tekeminen koko oppimisprosessin ajan
• Jatkuva arviointi ja palautteen antaminen
• Kannustus ja tuki opettajalta ja ryhmältä

Jatkuvuus

• Koko oppimisprosessin huomioiminen
• Säännöllinen ja jatkuva arviointi

Realistisuus

• Kuvataan oppilaan todellisen osaamisen tasoa
• Kriteereihin perustuva arviointi
• Kehittämistä vaativat asiat otetaan esille oppilasta arvostavalla tavalla

Monipuolisuus

Arvioinnin perustana käytetään monipuolisia menetelmiä, kuten:

· Itse- ja vertaisarviointi

· Havainnointi

· Yhteisarviointi

· Suullinen arviointi

· Sanallinen arviointi

· Dokumentointi

· Oppimiskeskustelu

· Draama

· Portfolio

· Tuntityöskentely

· Toiminta sähköisessä oppimisympäristössä

· Kokeet ja testit

Osallistavuus/vuorovaikutteisuus

• Oppilas asettaa opettajan ohjauksessa tavoitteet omalle oppimiselle, työskentelylle ja käyttäytymiselle
• Oppilas arvioi tavoitteiden saavuttamista
• Itse- ja vertaisarviointi
• Ohjataan oppilasta oman työskentelyn ja lopputuloksen arviointiin oman ikätason mukaisesti

Kannustavuus/positiivisuus

• Oppilas saa kohdennettua ja säännöllistä positiivista palautetta
• Palautetta opettajalta ja muilta oppilailta

Yksilöllisyys

• Oppilas saa kohdennettua palautetta

Eettisyys

Arvioinnin tulee olla:

• Validia ja reliaabelia
• Oikeudenmukaista (ketään ei suosita toisen kustannuksella)
• Vertailtavaa
• Yhdenvertaista
• Läpinäkyvää
• Luotettavaa
• Monenlaiseen näyttöön perustuvaa
• Monipuolista
• Vuorovaikutteista

Oikeudenmukaisuus

• Oppilaita ei vertailla keskenään, vaan arviointi perustuu tavoitteisiin ja oppilaan omiin suorituksiin
• Arviointi on tasapuolista
• Arviointiperusteet tehdään näkyviksi

Huoltajien osallistaminen

• Riittävästi palautetta oppilaan oppimisen edistymisestä, osaamisesta, työskentelystä ja käyttäytymisestä
• Arvioinnin periaatteiden näkyväksi tekeminen
• Huoltajille tarjotaan mahdollisuus osallistua arviointikäytänteiden suunnitteluun
• Tarjotaan mahdollisuus antaa palautetta arvioinnin toteutumisesta