Peda.net
Kirjaudu
Rekisteröidy
Joensuun seudun POPS2016
Peda.net
>
Opetussuunnitelmat
>
Joensuun seudun POPS2016
>
KOULUTUSMATERIAALI JA ARKISTO
>
OPS-arkisto
>
Joensuun seudun opsin TYÖVERSIO
>
PERUSOPETUS
>
Joensuun seudun opetussuunnitelma
>
LUKU 14. Vuosiluokat 3-6
>
14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6
>
14.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
>
Romanikieli ja kirjallisuus
Romanikieli ja kirjallisuus
Jaa
Joensuun seudun POPS2016
JOENSUUN SEUDUN OPETUSSUUNNITELMAT 2016
TUNTIJAKO
OPPIMISEN TUKI JA OPISKELUHUOLTO
JOUSTAVA ESI- JA ALKUOPETUS
LIITTEET JA LOMAKKEET
TVT-OPETUSKÄYTÖN SUUNNITELMA JA TVT OPETUKSESSA
ARVIOINTIMATERIAALIT
OPETUSMATERIAALIT
YRITTÄJYYSKASVATUS
KULTTUURIKASVATUS
GLOBAALIKASVATUS
POSITIIVINEN PEDAGOGIIKKA
JÄRJESTÖYHTEISTYÖ
KOULUTUSMATERIAALI JA ARKISTO
OPS-arkisto
Materiaali
Työskentely
Joensuun seudun opsin TYÖVERSIO
ESIOPETUS
PERUSOPETUS
Joensuun seudun opetussuunnitelma
LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana
LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet
LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä
LUKU 6 Oppimisen arviointi
LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
LUKU 8 Oppilashuolto
LUKU 9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
LUKU 10. Kaksikielinen opetus
LUKU 11. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
LUKU 12. Valinnaisuus perusopetuksessa
LUKU 13. Vuosiluokat 1-2
LUKU 14. Vuosiluokat 3-6
14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä
14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6
14.3 Paikallisesti päätettävät asiat
14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6
14.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
Äidinkielen ja kirjallisuuden tehtävä
Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet
Ohjaus, eriyttäminen ja tuki äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa
Oppilaan oppimisen arviointi äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa
Suomen kieli ja kirjallisuus
Saamen kieli ja kirjallisuus
Romanikieli ja kirjallisuus
Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus
14.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI
14.4.3 VIERAAT KIELET
14.4.4 MATEMATIIKKA
14.4.5 YMPÄRISTÖOPPI
14.4.6 USKONTO
14.4.7 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO
14.4.8 HISTORIA
14.4.9 YHTEISKUNTAOPPI
14.4.10 MUSIIKKI 3-6
14.4.11 KUVATAIDE
14.4.12 KÄSITYÖ
14.4.13 LIIKUNTA
14.4.14 OPPILAANOHJAUS
LUKU 15. Vuosiluokat 7-9
PERUSOPETUKSEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAT
Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen materiaalia
Esiopetuksen ops-prosessinohjaajien koulutuspäivä 8.9.2015
Joensuun seudun ops-prosessi
Vanhat kommentit
Arviointiluku (- 1.8.2020)
VANHA OPS-teksti (ennen 1.8.2023)
Koulutusten materiaali
KEPA-kotisivut
Entiset tuntijaot ja todistuspohjat
Entinen Joensuun ops
Aikaisemmat suunnitelmat
Arviointikäytänteet ja käyttäytymisen arvioinnin kriteerit
HAKEMISTO
VARHENNETTU KIELENOPETUS
LUKEMISEN IHMEELLINEN POLKU -HANKE
SEUDULLINEN OHJUS-HANKE
JOKAINEN KOHTAAMINEN ON TÄRKEÄ!
WEBINAARIT JA TALLENTEET
OPS-PÄIVÄ 26.3.2025
Joensuun seudun ESIOPS 27.3.2025
PIDÄ HUOLTA - MEIJÄN KOULUMME POHJOIS-KARJALASSA
