Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 1
T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto ja viestintäteknologinen osaaminen
T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja. Ensimmäisellä luokalla painotetaan yhtäsuuruutta.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
T6 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä. Ensimmäisellä luokalla käytetään ykkösiä ja kymmeniä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
T7 Perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto ja viestintäteknologinen osaaminen
T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja. Ensimmäisellä luokalla painotetaan yhtäsuuruutta.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
T6 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä. Ensimmäisellä luokalla käytetään ykkösiä ja kymmeniä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
T7 Perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 1
S1 Ajattelun taidot:
- harjoitellaan vertailua, luokittelua ja järjestykseen asettamista
- harjoitellaan tarkastelemaan matemaattisia tilanteita eri näkökulmista
- tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin toiminnallisten tehtävien/pelien avulla
S2 Luvut ja laskutoimitukset:
- lukumäärän, lukusanan ja numeromerkinnän välinen yhteys
- harjoitellaan lukujonotaitoja ja järjestykseen asettamista
- lukujen 1-10 hajotelmat
- kymmenjärjestelmän periaate konkreettisten mallien avulla
- yhteen- ja vähennyslaskuja lukualueella 0-20 konkreettisesti
- kymmenylityksen ja -alituksen harjoittelua monipuolisesti
- yhteenlaskun vaihdannaisuus ja liitännäisyys
- päässälaskustrategioiden harjoittelu
S3 Geometria ja mittaaminen:
- geometristen muotojen tutkiminen ja tunnistaminen ympäröivästä tilasta
- harjoitellaan suunta- ja sijaintikäsitteiden käyttöä
- harjoitellaan mittaamisen alkeita
- harjoitellaan kellonaikoja ja rahalaskuja
S4 Tietojen käsittely ja tilastot:
- yksinkertaiset taulukot ja pylväsdiagrammit
- harjoitellaan vertailua, luokittelua ja järjestykseen asettamista
- harjoitellaan tarkastelemaan matemaattisia tilanteita eri näkökulmista
- tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin toiminnallisten tehtävien/pelien avulla
S2 Luvut ja laskutoimitukset:
- lukumäärän, lukusanan ja numeromerkinnän välinen yhteys
- harjoitellaan lukujonotaitoja ja järjestykseen asettamista
- lukujen 1-10 hajotelmat
- kymmenjärjestelmän periaate konkreettisten mallien avulla
- yhteen- ja vähennyslaskuja lukualueella 0-20 konkreettisesti
- kymmenylityksen ja -alituksen harjoittelua monipuolisesti
- yhteenlaskun vaihdannaisuus ja liitännäisyys
- päässälaskustrategioiden harjoittelu
S3 Geometria ja mittaaminen:
- geometristen muotojen tutkiminen ja tunnistaminen ympäröivästä tilasta
- harjoitellaan suunta- ja sijaintikäsitteiden käyttöä
- harjoitellaan mittaamisen alkeita
- harjoitellaan kellonaikoja ja rahalaskuja
S4 Tietojen käsittely ja tilastot:
- yksinkertaiset taulukot ja pylväsdiagrammit
Matematiikan arviointi vuosiluokalla 1
Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokilla kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.
Vuosiluokalla 1 arviointi on sanallinen.
Vuosiluokalla 1 arviointi on sanallinen.