• T2 ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1 ja monilukutaito L4
• T3 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä havaintojensa pohjalta.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3, monilukutaito L4 ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5.
• T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1, kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2, monilukutaito L4 ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5.
• T5 ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1, monilukutaito L4 ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5.
• T6 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisutavan järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä.
• ajattelu ja oppimaan oppiminen L1 ja itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3.

Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet

• T7 ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1 ja monilukutaito L4.
• T8 tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1 ja monilukutaito L4.
• T9 tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä positiivisiin rationaalilukuihin ja negatiivisiin kokonaislukuihin.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1 ja monilukutaito L4.
• T10 opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva laskutaito päässä ja kirjallisesti hyödyntäen laskutoimitusten ominaisuuksia.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3 ja työelämätaidot ja yrittäjyys L6.
• T11 ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisiä ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin.
  • monilukutaito L4 ja tieto- ja viestintätekninen osaaminen L5.
• T12 ohjata oppilasta arvioimaan mittauskohteen suuruutta ja valitsemaan mittaamiseen sopivan välineen ja mittayksikön sekä pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä.
  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3 ja työelämätaidot ja yrittäjyys L6.
• T14 innostaa oppilasta laatimaan toimintaohjeita yksinkertaisilla koodeilla.
• ajattelu ja oppimaan oppiminen L1, monilukutaito L4, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5 ja työelämätaidot ja yrittäjyys L6.