Oppimisympäristössä otetaan huomioon lasten kiinnostuksen kohteet ja yksilölliset tarpeet. Lasten ideat ja tuotokset näkyvät esiopetusympäristössä. Esiopetuksessa on oltava mahdollisuus leikkirauhaan ja kiireettömään ilmapiirin. Yhteisesti sovitut säännöt ja toimintatavat varhaiskasvatuksessa, esiopetuksessa ja koulussa luovat turvallisen ja muita kunnioittavan oppimisympäristön. 

Oppimisympäristöinä ovat päiväkodin ja koulun ulko- ja sisätilat, lähiluonto ja rakennettu ympäristö. Metsän ja järven läheisyys luovat hyvät puitteet luonnon tutkimiselle ja erilaisille luonto- ja tutkimusretkille. Ulkoilualueina toimivat koulun piha, ns. toimintapuisto ja päiväkodin piha. Liikuntahalli sijaitsee aivan koulun vieressä. Lisäksi hyödynnetään Kyyjärven kirjasto-, kulttuuri- ja liikuntatoimen sekä seurakunnan tarjoamia mahdollisuuksia. Esiopetuksessa hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologisia laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla, esim. sähköinen oppimateriaali, oppimispelit ja opetusohjelmat. 

Nopolan koulussa tehdään terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos -tarkastus kolmen vuoden välein yhteistyössä eri toimijoiden kanssa, jossa arvioidaan myös esiopetukseen oppimisympäristöä.