Oppilaan kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityispiirteet pyritään huomioimaan perusopetuksessa mahdollisimman monipuolisesti. Koululla on merkittävä rooli monikielisten ja -kulttuuristen perheiden kasvatustyön tukemisessa. Koulu rohkaisee perheitä käyttämään ja kehittämään aktiivisesti omia äidinkieliään sekä opiskelukieltä.Oppilaille annetaan tarvittaessa tukea kaikilla oppimisen osa-alueilla tasavertaisten oppimisvalmiuksien saavuttamiseksi.

Yksittäisten oppilaiden kohdalla suomi toisena kielenä –opetus (S2) voidaan järjestää yksilöllisesti äidinkielen opetuksen ohessa. Jos koulussa ilmenee tarvetta suomi toisena kielenä opiskelulle, perustetaan sille tarvittaessa ryhmä.

Eri kulttuuritaustan oppilaat otetaan huomioon opetuksessa antamalla mahdollisuus mm. käsitellä asioita oman kulttuurin kautta esimerkiksi historiassa, käsitöissä, musiikissa ja liikunnassa.

Kunta on velvollinen järjestämään oman äidinkielen opetusta jos kunnassa on samaa äidinkieltä puhuvia oppilaita vähintään neljä, kun opetusryhmää perustetaan.

Mikäli oppilas tarvitsee tukea tai erityisiä järjestelyjä oman kulttuuri- tai kielitaustan takia, laaditaan hänelle oppimissuunnitelma, johon kirjataan yksilölliset tavoitteet ja koulun keinot huomioida kulttuurinen ja kielellinen kasvu. Oppimissuunnitelmassa otetaan huomioon oppilaan sekä oman äidinkielen että suomenkielen osaaminen.