Terveystiedon arviointi vuosiluokalla 8

Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokalla kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

8. luokalla arviointi on numeerinen.

Arvosanan 8 osaaminen:
  • Oppilas ymmärtää terveyden osa-alueiden välistä vuorovaikutusta.
  • Oppilas pystyy kuvailemaan erityisesti nuoruuden kehitystä.
  • Oppilas osaa nimetä useita tunteita sekä osaa antaa esimerkkejä tunteiden ja käyttäytymisen välisestä vuorovaikutuksesta.
  • Oppilas pystyy tuottamaan ratkaisuja ristiriitatilanteiden selvittämiseen.
  • Oppilas osaa arvioida sosiaalisten suhteiden merkitystä mielen hyvinvoinnille ja terveydelle.
  • Oppilas osaa nimetä ja kuvata yhdessä toimimiseen ja vuorovaikutukseen liittyviä kysymyksiä ja tilanteita sekä tuottaa niihin vastuullisia ratkaisuja.
  • Oppilas pystyy nimeämään useita terveyttä tukevia ja vaarantavia tekijöitä sekä kuvaamaan pääpiirteissään näiden välisiä yhteyksiä.
  • Oppilas osaa käyttää keskeisiä terveyteen ja sairauteen liittyviä käsitteitä.
  • Oppilas osaa hakea terveyteen liittyvää luotettavaa tietoa erilaisista lähteistä.
  • Oppilas osaa kuvata esimerkein tai esittää asianmukaisia toimintamalleja itsehoidossa ja avun hakemisessa.
  • Oppilas osaa eritellä terveystottumusten omaksumiseen vaikuttavia tekijöitä.
  • Oppilas osaa kuvata esimerkein elämäntapoihin liittyvien valintojen seurauksia yhteisössä.
  • Oppilas osaa arvioida terveyteen liittyvän tiedon luotettavuutta.
  • Oppilas osaa kuvata yhteisöjen merkitystä terveydelle ja hyvinvoinnille.
  • Oppilas osaa esitellä yhteisöjen ja median yhteyksiä terveyteen.
  • Oppilas osaa laatia opiskelu- ja toimintakykyä edistäviä suunnitelmia.
  • Oppilas osaa kuvata miten hakeutua oman koulun ja kunnan terveyspalveluihin.
  • Oppilas osaa pohtia esimerkein sitä, miten perhe ja lähiyhteisöt vaikuttavat käsityksiin terveydestä.
  • Oppilas osaa eritellä omaa oppimistaan tukevia tekijöitä.
  • Oppilas osaa arvioida terveyteen liittyvän viestinnän luotettavuutta ja merkitystä pareittain.
  • Oppilas osaa eritellä elämäntapojen seurauksia toisille sekä esitellä esimerkein keinoja ja tapoja miten terveyteen voidaan vaikuttaa lähiyhteisössä.