Mahdollisuuksien mukaan yhteiskuntaoppia integroidaan oppilaiden kokemusmaailmaan ja lähiympäristöön. Eri aihekokonaisuuksiin liittyen vierailuja voidaan järjestää esimerkiksi pankkiin, kunnanvaltuustoon tai paikallisiin yrityksiin.

Kiinnostusta ympäröivän yhteiskunnan tarkkailuun voidaan tunneilla aktivoida esimerkiksi koko vuoden kestävällä viikkovisa-tyyppisellä kilpailulla, missä oppilaat suunnittelevat kysymyksiä ajankohtaisista uutisaiheista ja vastaavat niihin. Samalla ajankohtaisia uutisaineita voidaan analysoida tarkemmin osana laajempaa yhteiskunnallista kontekstia.

Oleellista aktiivisen kansalaisuuden kannalta on yhteiskunnallisen keskustelun ymmärtäminen sekä perustellun, analyyttisen mielipiteen muodostaminen. Tavoitteen tueksi opetuksessa voidaan käyttää keskustelun ja väittelyn työtapoja.