KIVIJÄRVEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

Kivijärven kunnan esiopetuksen suunnitelma on laadittu suomenkielisenä. Opetussuunnitelma julkaistaan pedanetissa, paperiversiota ei tehdä. Esiopetussuunnitelman rakenne perustuu maakunnalliseen PedaNetissa olevaan pohjaan.

Esiopetussuunnitelma on laadittu yhdessä Karstulan, Kannonkosken ja Kyyjärven kuntien kanssa sekä yhteistyössä perusopetuksen kanssa. Esiopetussuunnitelman on tarkoitus päivittyä jatkuvasti ja tähän päivitykseen osallistuvat henkilökunnan lisäksi myös huoltajat ja lapset.


Esiopetuksen vuosisuunnitelma

• Henkilöstöllä on ennen toimintakauden alkua suunnittelupäivä, jossa suunnitellaan tulevan vuoden toimintaa. Vuosisuunnitelma tehdään syksyllä ja päivitetään tarvittaessa lukuvuoden aikana. Hyviä käytänteitä jaetaan yhteisissä tapaamisissa. Hyödynnetään peda.net-sivustoa ja sosiaalista mediaa mahdollisuuksien mukaan.
• Huoltajat täyttävät esikouluun ilmoittautumislomakkeen esikoulun alkamista edeltävänä keväänä.. Tutustumispäivänä saadaan ensitietoa lapsesta. Näitä tietoja täydennetään esiopetuskeskusteluissa ja vanhempainilloissa. Jokaiselle lapselle laaditaan henkilökohtainen esiopetussuunnitelma. Tällä tavoin tieto siirtyy esiopetukseen ja samalla huoltajat ja lapset saavat tietoa esiopetuksen tavoitteista, sisällöistä ja toimintatavoista ja pystyvät myös osallistumaan suunnitteluun ja arviointiin. Keväisin huoltajat täyttävät esiopetuksen palautekyselyn, jonka pohjalta esiopetuksen toimintaa voidaan arvioida ja kehittää.
• Lapsia kuunnellaan arkipäivän tilanteissa ja huomioidaan lasten kiinnostuksen kohteet ryhmäkohtaisesti.

Yhteistyötä toteutetaan oman työyksikön, eri toimintayksiköiden, varhaiskasvatuksen, erityisopetuksen, perusopetuksen ja seurakunnan kanssa. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös sosiaali- ja terveystoimen asiantuntijoiden kuten erilaisten terapeuttien, terveydenhoitajan, psykologin tai koulukuraattorin kanssa.

Esiopetussuunnitelma määrittelee esiopetuksen sisällöt, mutta jättää väljyyttä esiopetussuunitelman toteuttamiseen. Suunnitelmassa huomioidaan paikalliset erityispiirteet ja erilaiset järjestämistavat.

Opetussuunnitelmasta ja sen sisällöistä tiedotetaan vanhempainilloissa sekä esiopetuskeskusteluissa ja peda.netissä ja wilmassa. Esiopetussuunnitelman tavoitteiden toteutumista seurataan ja arvioidaan ja opetussuunnitelmaa kehitetään tarpeen mukaan.