Tieto- ja viestintäteknologia

Tietokone hyötykäyttöön

Tavoitteet

Tavoitteena on

  • oppia sujuvaa tietokoneen käyttöä
  • oppia käyttämään tietokonetta monipuolisesti hyödyksi niin koulussa kuin vapaa-ajallakin (L1, L5)
  • oppia etsimään tietoa monipuolisesti eri lähteistä (L4)

Työtavat: Yhteinen opetus, henkilökohtainen ohjaus, työskentely itsenäisesti, parin kanssa ja ryhmässä.


Sisältö
  • Näppäimistön hallinta ja kymmensormijärjestelmän alkeet
  • Kuvankäsittelyn perusteet
  • Tekstinkäsittelyn perusteet
  • Taulukkolaskentaohjelmaan tutustuminen
  • Esitysgrafiikka
  • Nettisivujen tekeminen

Arviointimenetelmät

Numeroarviointi. Jokaisesta aihealueesta annetaan tehtyihin harjoitustöihin perustuva numero, joka yhdessä tuntityöskentelyn kanssa muodostaa kurssin arvosanan. Lisäksi kurssilla käytetään vertaisarviointia ja itsearviointia sekä käydään mahdollisesti arvointikeskustelu opettajan kanssa.

Tietokone tehokäyttöön

Tavoitteet

Kurssin voivat valita ne 9. luokkalaiset, jotka ovat valinneet 8. luokalla Tietokone hyötykäyttöön –kurssin. Muut 9. luokkalaiset voivat valita Tietokone hyötykäyttöön –kurssin. Kurssien opiskelijat voidaan yhdistää samaan ryhmään.

Tavoitteet:

  • oppia käyttämään tietokonetta tehokkaasti hyödyksi niin koulussa kuin vapaa-ajallakin (L1, L5)
  • harjoitella järjestelmällistä ja pitkäjänteistä työskentelyä (L6)
  • oppia arvioimaan eri tietolähteiden luotettavuutta (L4)

Työtavat: Yhteinen opetus, henkilökohtainen ohjaus, työskentely itsenäisesti, parin kanssa ja ryhmässä.


Sisällöt
  • Kirjoitusnopeuden kehittäminen
  • Haastavammat kuvankäsittelytehtävät
  • Asiakirjojen laatiminen mallin mukaan
  • Taulukkolaskennan perusteet
  • Tutkimuksen suunnittelu, toteutus ja tulosten esittely esitysgrafiikkaa hyödyntäen
  • Nettisivujen ulkoasun muokkaaminen

Arviointimenetelmät

Numeroarviointi. Jokaisesta aihealueesta annetaan tehtyihin harjoitustöihin perustuva numero, joka yhdessä tuntityöskentelyn kanssa muodostaa kurssin arvosanan. Lisäksi kurssilla käytetään vertaisarviointia ja itsearviointia sekä käydään mahdollisesti arvointikeskustelu opettajan kanssa.