ESI- JA ALKUOPETUKSEN NIVELVAIHEEN YHTEISTYÖ ÄÄNEKOSKELLA

Esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheen yhteistyötä kuvataan kunkin koulun ohjaussuunnitelmassa ja esiopetusyksikön vuosisuunnitelmassa. Yhteistyön muodot ja ajankohdat ovat toimijoiden päätettävissä. Muotoja ovat esim. kummiluokkatoiminta, joustavat järjestelyt ja ryhmittelyt esi- ja alkuopetusluokkien kesken sekä muu arjen yhteistyö.

Esi- ja alkuopetuksen nivelvaiheen yhteistyön vuosikello:

Lokakuu

• Esi- ja alkuopettajien tapaamiset aluekohtaisesti.
• Vapaamuotoinen palautekeskustelu edellisen vuoden esiopettajien ja syksyn uusien ensimmäisten luokkien opettajien kesken (tilaisuuden järjestämisestä vastaavat pääsääntöisesti erityislastentarhanopettajat).

Marraskuu

• Pohdintaa monialaisen työryhmän arvioinnin tarpeessa olevista koulutulokkaista (erityislastentarhanopettajat, erityisopetuksen koordinaattori).
• Kartoitus erityistä tukea tarvitsevista lapsista yhteistyössä koulun erityisopetuksen kanssa (koskee esioppilaita ja tarvittaessa varhaiskasvatuksen lapsia) (erityislastentarhanopettajat, erityisopetuksen koordinaattori).

Tammikuu

• Monialaiset palaverit esioppilaista tammikuun viimeisellä kokonaisella viikolla (huoltajat ym. lapsen kanssa työskentelevät mukana).

Helmikuu

• Tiedonsiirto esiopetuksesta kouluun; koulun erityisopettajat vierailevat esiopetuspaikoissa.

Toukokuu

• Oppimissuunnitelmat koululle (rehtorille), josta ne palautuvat huoltajille ensimmäisen lukuvuoden aikana.
• Tarvittaessa tiedonsiirtopalaverit yksittäisten esioppilaiden kohdalla.

SIIRTYMINEN TOISELTA LUOKALTA KOLMANNELLE:
Pidetään tiedonsiirtopalaveri 2. ja 3. luokan opettajan kesken. Palaverin aikana käydään läpi erityisesti oppilaan koulunkäyntiin merkittävästi vaikuttavat asiat. Luokanopettaja luovuttaa mahdollisen itsekasaamansa luokkakansion tulevalle luokanopettajalle. Erityisopettaja arkistoi luokan muut tiedot. Uusi opettaja esittäytyy luokalle kevään aikana, jos vaan mahdollista.