Oppimisen tavoitteet:

Fyysinen toimintakyky

• kannustaa oppilaita fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntatehtäviä ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen.
• kannustaa oppilasta liikkumaan koulumatkat kävellen/pyöräillen, osallistumaan välituntiliikuntaan ja kouluajan ulkopuoliseen liikuntaan.
• kannustaa oppilasta osallistumaan kaikkiin liikuntamuotoihin parastaan yrittäen.

Sosiaalinen toimintakyky

• ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen
• ohjata oppilasta säätelemään käyttäytymistään mahdollisissa konflikti- sekä voitto- ja häviötilanteissa
• ohjata oppilasta huomioimaan muut ryhmän jäsenet tasavertaisina liikkujina
• ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteella sekä kantamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista
• ohjata oppilasta kunnioittamaan toisia eri liikunta- ja pelitilanteissa.
• ohjata oppilasta asialliseen toimintaan liikuntatapahtumissa, kisoissa ja turnauksissa.

Psyykkinen toimintakyky

• kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa itsenäisen työskentelyn taitoja
• huolehtia siitä, että oppilaat saavat riittävästi myönteisiä kokemuksia omasta kehosta, pätevyydestä ja yhteisöllisyydestä
• antaa oppilaalle runsaasti positiivista palautetta
• järjestää liikuntatilanteita, joissa jokainen oppilas kokee onnistumisen elämyksiä
• ohjata oppilasta huomioimaan muut tasavertaisina ryhmän jäseninä

Oppimisen sisällöt:

Opetus sisältää seuraavia liikuntamuotoja:

• perusliikunta (esim. yleisurheilu, juoksut, hypyt, heitot, kuntoliikunta)
• luontoliikunta (esim. suunnistus, luontoretket)
• pallopelit (esim. maali-, kohde- ja mailapelit)
• rytmiliikunta (esim. tanssi, aerobic)
• talviliikunta (esim. hiihto, jääliikunta)
• vesiliikunta
• oman kehon liikunta (esim. voimistelu, kamppailulajit)