Nurmeksen lukiolle myönnettiin Erasmus+ akkreditointi vuosille 2021–2027. Se oikeuttaa lukion saamaan tukea EU-rahoitteisen Erasmus-ohjelman mukaiseen kansainväliseen toimintaan: ryhmävaihtoihin, yksilövaihtoihin ja opettajien koulutukseen. Edellisen monenvälisen projektimme ’Local and global approaches to livable lifestyles’ päätyttyä keväällä 2022, aloimme kuluneena lukuvuonna hyödyntää innokkaasti uuden hankemuodon tarjoamia mahdollisuuksia. Lähetimme maailmalle kaiken kaikkiaan 36 henkeä: 24 opiskelijaa ryhmävaihtoihin, kaksi opiskelijaa pitkäkestoiseen vaihtoon, neljä opettajaa työnvarjostusjaksolle toiseen eurooppalaiseen lukioon ja yhden opettajan kurssille oppimaan miten hyödyntää sosiaalista mediaa opetuksessa. Lisäksi isännöimme kahden opiskelijaryhmän ja kahden opiskelijan pitkäkestoista vaihtoa Nurmeksessa.

Yhteistyökumppaneiksi vaihtoihin saimme kaksi eurooppalaista lukiota: ranskalaisen Lycée Alfred Mézières Longwystä ja italiaisen Liceo Attilio Bertolucci, Parmasta. Projektien teemaksi valikoitui lukion laaja-alaisen osaamisen teemoista hyvinvointi-, globaali- ja kulttuuriosaaminen maustettuna ripauksella monitieteistä osaamista. Ranskassa pääsimme mm. tutustumaan suklaan teon saloihin, kokeilemaan parijoogaa ja trampoliinipuistoa ja vierailemaan EU:n toisen merkittävän perustajan Robert Schumanin syntykodissa. Italiassa reippailimme Cinque Terren maailmanperintökohteen huikeissa maisemissa, tutustuimme kilpa-autojen rakentamiseen Dallaran näyttelytiloissa ja kokeilimme erilaisia tekoälysovelluksia. Vastavierailulla tammikuisessa Nurmeksessa veimme vieraamme mm. lumikenkäilemään Kolille, pilkille Pielisen jäälle ja tutustumaan Puu-Nurmeksen historiaan. Opiskelijat toteuttivat myös kouluissaan kyselytutkimuksen 'Teenage well-being in Europe', jossa kartoitettiin nuorten hyvinvointia Italiassa, Ranskassa ja Suomessa. Tutkimuksessa kävi muun muassa ilmi, että nukkumisen ongelmat ja opiskelupaineet olivat yleisiä, mutta opettajilta saatavan tuen määrä vaihteli maittain. 

Opiskelijoiden pitkäkestoinen yksilövaihto toteutettiin Italian kanssa. Tammikuussa Italiasta ryhmävaihtoon osallistuvien mukana tuli Nurmekseen kaksi poikaa, jotka jäivät viideksi viikoksi käymään koulua lukiossamme. Italian pojille Suomen talven kokeminen oli jo elämys. Tutuksi tulivat koulunkäynnin ohessa myös monet talviaktiviteetit kuten hiihto, luistelu ja avantouinti. Pojat asuivat perheissä, joiden nuoret puolestaan lähtivät helmikuussa vastavierailulle Italian Parmaan, myös viideksi viikoksi. Tavoitteena yksilövaihdossa on paitsi oppia toisesta kulttuurista ja sen elämäntyylistä, myös rohkaistua lähtemään pois kotoa uusiin kuvioihin luomaan uusia ihmissuhteita, itsenäistymään ja kasvamaan itse ihmisenä. Molemmin puolin onnistuneen yksilövaihdon myötä tarjoamme mahdollisuutta yksilövaihtoon parille opiskelijalle jälleen seuraavana vuonna.

Vaihto-opiskelijoita viemään Parmaan lähti kaksi opettajaa, samoin kuin kaksi opettajaa myös haki heidät sieltä takaisin kotiin. Samalla opettajat suorittivat lyhyet työnvarjostusjaksot kumppanilukiossa. Työnvarjostuksen myötä opettajat pääsivät tutustumaan mm. isäntäkoulun opiskelijahuoltoon, opiskelijan ohjaukseen, biologian ja matematiikan opettajien opetusmenetelmiin, tekoälyn soveltamiseen opetuksessa ja VR-lasien hyödyntämiseen laboratoriotyöskentelyssä.

On aika kiittää kaikkia opiskelijoita aktiivisesta ja reippaasta osallistumisesta sekä kotiväkeä kaiken tämän mahdollistamisesta! Isäntäperheillä on olennainen merkitys onnistuneen kansainvälisen vaihdon toteutumisessa. Vierailut avaavat näkemään paitsi uusien kulttuurien erilaisia ominaisuuksia niin myös arvostamaan sitä, mikä toimii omassa maassa. Kiitos myös suomalaisille yhteistyökumppaneillemme: Hyvärilän nuoriso- ja matkailukeskus, Nurmeksen kalamiehet ja Nurmeksen museo. 

Lisää kuvia ja päivityksiä lukion some-tileiltä Facebookissa ja Instagramissa tunnisteella #nurmeksenlukionerasmus