VUOSILUOKAN KESKEISET SISÄLTÖALUEET

S1 Suhde omaan uskontoon 

Opetuksen sisältöjen valinnassa keskeistä on kristinusko eri puolilla maailmaa, painottaen nykytilannetta. Opetuksessa tarkastellaan kristinuskon syntyä, leviämistä ja jakaantumista kirkkokunniksi. Perehdytään suurimpiin kristillisiin kirkkokuntiin: katolinen ja ortodoksinen kirkko sekä protestanttiset kirkot, erityisesti luterilainen kirkko. Opetuksessa perehdytään kirkkokuntien levinneisyyteen, keskeisiin opetuksiin. Tutkitaan Raamatun syntyhistoriaa, keskeistä sisältöä ja tulkintatapoja sekä uskonnon kulttuurivaikutuksia. Perehdytään syvemmin kristinuskoon Suomessa ja sen kulttuurivaikutuksiin. Jäsennetään omaa suhdetta luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen. 

Opettaja auttaa oppilasta hahmottamaan oman uskontonsa kehitystä sen synnystä nykypäivään. Oppilas tarkastelee kristinuskon sisällä olevia kirkkokuntia ja tutustuu niiden yhtäläisyyksiin ja eroihin. Opettaja ohjaa oppilasta tutkimaan kristinuskon vaiheita, kehitystä ja leviämistä. Oppilas tutustuu Raamattuun ja sen tutkimukseen ja erilaisiin tulkintatapoihin. Tutustutaan eri esimerkein kristinuskon ja Raamatun kulttuurivaikutuksiin suomessa. Opettaja kannustaa oppilasta pohtimaan omaa suhdettaan luterilaisuuteen ja uskonnon näkymistä omassa elämässä ja elinpiirissä. 

S2 Uskontojen maailma 

Opetuksessa tarkastellaan suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä, perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa. Tutustutaan lisäksi luonnonuskontoihin ja uusiin uskonnollisiin liikkeisiin sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena. Uskontoja tarkastellaan tieteellisestä näkökulmasta ottaen huomioon uskonnon eri ulottuvuudet. Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon uskon ja tiedon sekä uskonnollisen kielen ja tieteellisen kielen erottaminen, uskontokritiikki sekä uskontojen näkyminen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa. Syvennetään ekumenian sekä uskontojen ja katsomusten välisen dialogin ymmärtämistä osana uskontojen välistä toimintaa ja maailmanrauhaa. 

Oppilas tutustuu ekumeniaan ja kristinuskon asemaan uskontojen välisessä toiminnassa. Opettaja ohjaa oppilasta tutkimaan kristinuskoa ja Raamattua tieteellisestä näkökulmasta. 

S3 Hyvä elämä 

Opetuksessa keskeistä on etiikan peruskäsitteiden tunteminen ja ymmärtäminen. Perehdytään syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä Raamatun ja etiikan suhteeseen. Tutustutaan YK:n Yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja ihmisoikeusetiikkaan. Opetuksen sisällöiksi valitaan elämänkysymyksiin, suomalaiseen yhteiskuntaan, globaaliin vastuuseen sekä ympäristöön ja eläimiin liittyviä eettisiä kysymyksiä. Tarkastellaan eettisiä kysymyksiä mediasta otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä. Pohditaan omien valintojen eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja toisten hyvinvointiin. 

Opettaja ohjaa oppilasta pohtimaan kristinuskon etiikkaa Raamatun pohjalta. Oppilas havainnoi Raamatun ja kristinuskon etiikan vaikutuksia suomalaisessa yhteiskunnassa ja omassa elämässään. 

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T2	S1	L2
T4	S1, S2, S3	L2, L4, L6
T5	S1, S3	L1, L2, L4, L5, L7
T10	S1, S2, S3	L6

 

VUOSILUOKAN TAVOITTEET

T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista 

Oppilas tuntee kristinuskon syntyhistorian ja vaikutusten pääpiirteet. Hän tuntee kristinuskon keskeiset opilliset sisällöt ja osaa käyttää Raamattua tiedonhaussa. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
Uskontoa koskevan tiedon hallitseminen	Oppilas osaa kuvailla opiskelemansa uskonnon syntyhistoriaa ja vaikutusta. Hän tuntee uskonnon perusopetukset sekä osaa mainita tärkeimmät lähteet.

 

T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa 

Oppilas osaa tunnistaa ja nimetä kristinuskon tapoja ja symboleja ja erotella eri kirkkokuntien eroavaisuuksia. Hän tuntee esimerkkejä erityisesti ajankohtaisista kristinuskoon liittyvistä aiheista mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa. Oppilas tunnistaa kristinuskon vaikutuksia mediaan, taiteeseen ja populaarikulttuuriin. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
Uskonnon ja kulttuurin lukutaito	Oppilas osaa nimetä eri uskontoperinteiden tapoja ja symboleja. Hän osaa antaa esimerkkejä uskonnollisista aiheista mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa.

 

T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja 

Oppilas ymmärtää eron uskon ja tieteen välillä. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
Ajattelun ja vuorovaikutuksen taidot	Oppilas tunnistaa ja osaa antaa esimerkkejä erilaisista argumentaation tavoista sekä joistakin uskonnon ja tieteen kielen välisistä eroista.

 

T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla 

Oppilas pohtii omia kokemuksiaan ja oppimistaan itsearvioinnin osana. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
	Ei vaikuta arvosanan muodostamiseen. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.