VUOSILUOKAN KESKEISET SISÄLTÖALUEET

S1 Suhde omaan uskontoon 

Opetuksen sisältöjen valinnassa keskeistä on kristinusko eri puolilla maailmaa, painottaen nykytilannetta. Opetuksessa tarkastellaan kristinuskon syntyä, leviämistä ja jakaantumista kirkkokunniksi. Perehdytään suurimpiin kristillisiin kirkkokuntiin: katolinen ja ortodoksinen kirkko sekä protestanttiset kirkot, erityisesti luterilainen kirkko. Opetuksessa perehdytään kirkkokuntien levinneisyyteen, keskeisiin opetuksiin. Tutkitaan Raamatun syntyhistoriaa, keskeistä sisältöä ja tulkintatapoja sekä uskonnon kulttuurivaikutuksia. Perehdytään syvemmin kristinuskoon Suomessa ja sen kulttuurivaikutuksiin. Jäsennetään omaa suhdetta luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen. 

Opettaja ohjaa oppilasta havainnoimaan uskonnon näkymistä omassa elämässä ja laajemmin yhteiskunnassa ja koko maailmassa. Tarkastellaan oman uskonnon näkyvyyttä ja ajankohtaisia aiheita mediassa. Tehdään yhteistyötä mahdollisuuksien mukaan paikallisseurakunnan kanssa esimerkiksi tutustumiskäyntien muodossa. 

S2 Uskontojen maailma 

Opetuksessa tarkastellaan suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä, perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa. Tutustutaan lisäksi luonnonuskontoihin ja uusiin uskonnollisiin liikkeisiin sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena. Uskontoja tarkastellaan tieteellisestä näkökulmasta ottaen huomioon uskonnon eri ulottuvuudet. Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon uskon ja tiedon sekä uskonnollisen kielen ja tieteellisen kielen erottaminen, uskontokritiikki sekä uskontojen näkyminen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa. Syvennetään ekumenian sekä uskontojen ja katsomusten välisen dialogin ymmärtämistä osana uskontojen välistä toimintaa ja maailmanrauhaa. 

Opettaja opastaa oppilasta tarkastelemaan uskontoja tieteellisestä näkökulmasta. Oppilas oppii opettajan johdolla hakemaan tietoa eri tietolähteistä. Eri kulttuurialueihin ja niiden uskontoihin tutustutaan erilaisten toiminnallisten työskentelytapojen avulla. 

S3 Hyvä elämä 

Opetuksessa keskeistä on etiikan peruskäsitteiden tunteminen ja ymmärtäminen. Perehdytään syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä Raamatun ja etiikan suhteeseen. Tutustutaan YK:n Yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja ihmisoikeusetiikkaan. Opetuksen sisällöiksi valitaan elämänkysymyksiin, suomalaiseen yhteiskuntaan, globaaliin vastuuseen sekä ympäristöön ja eläimiin liittyviä eettisiä kysymyksiä. Tarkastellaan eettisiä kysymyksiä mediasta otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä. Pohditaan omien valintojen eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja toisten hyvinvointiin. 

Opetuksessa lähdetään liikkeelle etiikan peruskäsitteistä, joiden käyttöä harjoitellaan kurssin aikana erilaisissa ryhmäkeskusteluissa ja -töissä sekä kirjallisessa työskentelyssä. Opettaja ohjaa oppilasta pohtimaan omaa eettistä ajatteluaan ja omia arvojaan ja arvojen toteutumista elämässään. Opettaja auttaa oppilasta hahmottamaan eri uskontojen eettisiä periaatteita ja havaitsemaan samankaltaisuuksia ja eroja eri uskontojen eettisten periaatteiden välillä. Opetuksen sisällössä painotetaan ajankohtaisia ja oppilasta kiinnostavia eettisiä kysymyksiä. 

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T1	S1, S2	L1
T3	S2	L2, L3, L6
T4	S1, S2, S3	L2, L4, L6
T10	S1, S2, S3	L6

 

VUOSILUOKAN TAVOITTEET

T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä monimuotoisuus 

Oppilas tunnistaa erilaisten uskontojen näkymistä ja vaikutusta omassa elinpiirissään. Oppilas tunnistaa erilaisten uskontojen piirteitä suomalaisessa yhteiskunnassa. Oppilas ymmärtää suurten maailmanuskontojen merkitystä ja vaikutuksia eri kulttuureissa. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
Uskontojen merkityksen hahmottaminen kulttuurissa ja yhteiskunnassa	Oppilas tunnistaa ja osaa nimetä uskontoon liittyviä piirteitä ympäröivässä kulttuurissa.

 

T3 ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen 

Oppilas hallitsee suurten maailmanuskontojen perustiedot ja hahmottaa uskontojen yhtäläisyyksiä ja eroja. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
Maailmanuskontojen ja erilaisten katsomusten tunteminen	Oppilas osoittaa hallitsevansa perustiedot suurista maailmassa vaikuttavista uskonnoista ja uskonnottomuudesta. Hän osaa kuvailla uskonnoissa ja katsomuksissa vallitsevaa moninaisuutta.

 
T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa 

Oppilas tunnistaa eri uskontoperinteiden tapoja ja osaa yhdistää uskonnolliset symbolit oikeisiin uskontoihin. Oppilas tunnistaa mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa näkyviä uskonnollisia aiheita. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
Uskonnon ja kulttuurin lukutaito	Oppilas osaa nimetä eri uskontoperinteiden tapoja ja symboleja. Hän osaa antaa esimerkkejä uskonnollisista aiheista mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa.

 

T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla 

Oppilas pohtii kokemuksiaan ja oppimistaan osana itsearviointia opettajan ohjaamana. 

Arvioinnin kohde	Hyvä / arvosanan kahdeksan osaaminen
	Ei vaikuta arvosanan muodostamiseen. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.