VUOSILUOKAN KESKEISET SISÄLTÖALUEET

S1 Suhde omaan uskontoon 

Opetuksessa lähdetään liikkeelle oppilaan perheen ja suvun historiasta, uskonnoista ja katsomuksista. Opetuksessa huomioidaan erilaiset perhemuodot. Tutustutaan kirkkovuoden keskeisiin juhliin jouluun ja pääsiäiseen sekä niihin liittyviin Raamatun kertomuksiin ja perinteisiin. Opetuksessa käsitellään myös kristilliseen elämänkaareen liittyviä juhlia, niiden sisältöä ja merkitystä. Tarkastellaan perheiden erilaisia tapoja viettää vuodenkiertoon ja elämänkaareen liittyviä juhlia. Opiskellaan kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia. Tutustutaan kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin. Tutustutaan kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen. 

M-V:  

-minä, perhe, erilaiset perheet, suku (T1) 

-oman perheen katsomus, uskonto/uskonnottomuus (T1) 

-kaste, seurakunnan jäsenyys sekä joitain seurakunnan työntekijöitä (T2) 

-adventista jouluun, pääsiäinen ja niihin liittyviä Raamatun kertomuksia ja perinteitä (T3) 

-Jeesuksen ajan elämäntapa, erityisesti lapsuus (T3) 

-rukous (T2) 

-kirkkorakennus, sen esineistöä ja joitakin symboleja (T2) 

-kirkkovuoteen liittyviä virsiä, lastenvirsiä ja musiikkia (T2, T3) 

-mahdollinen yhteistyö paikallisseurakunnan kanssa (T2, T3) 

 

S2 Uskontojen maailma 

Tutustutaan kouluyhteisössä ja koulun lähiympäristössä läsnä oleviin uskontoihin, niiden keskeisiin juhliin ja tapoihin. Otetaan huomioon myös kristinuskon monimuotoisuus sekä uskonnottomuus. 

M-V: 

-oman luokan ja/tai koulun katsomusten tapoja ja perinteitä (T3) 

-kristinuskon monimuotoisuus ja uskonnottomuus (T1) 

-mahdolliset vierailut/vierailijat (esim. paikallinen ev.lut. seurakunta) (T2) 

 
S3 Hyvä elämä 

Opetuksessa käsitellään elämän kunnioittamisen, ihmisarvon ja lasten oikeuksien merkitystä. Opetuksessa aloitetaan oppilaan elämänkysymysten pohdinta ja avataan kristillistä näkökulmaa niihin. Keskeisiä sisältöjä ovat eettinen pohdinta, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja Kultainen sääntö. Pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä ja yhdistetään niitä valittuihin Raamatun kertomuksiin. Rohkaistaan oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan sekä eläytymään toisen asemaan ja hyväksymään erilaisuutta. Pohditaan omia tekoja ja niiden seurauksia sekä vastuuta toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta. 

M-V: 

Tunnetaitoja ja arkipäivän etiikkaa: erilaisia tunteita (T8), oikea ja väärä (T6,T7,T8), anteeksi pyytäminen ja anteeksi saaminen (T7,T8), rehellisyys (T6,T7), riita ja sopiminen (T7,T8), hyvät tavat (T7,T8), kateus (T8), vastuu toisesta ihmisestä, ympäristöstä ja luonnosta (T7, T8) 

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T1	S1, S2, S3	L2, L4
T2	S1	L1
T3	S1	L2, L7
T5	S1, S3	L2, L6, L7
T6	S1, S2, S3	L2, L6, L7
T7	S3	L3, L7
T8	S1, S3	L1, L5, L6, L7

 

VUOSILUOKAN TAVOITTEET

T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa 

M-V: Oppilas tutustuu häntä ympäröivään uskonnolliseen maailmaan sekä uskonnottomuuteen. 

T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin 

M-V: Oppilas tutustuu luterilaiseen kirkkoon ja seurakunnan toimintaan. 

T3 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin 

M-V: Oppilas tutustuu kirkkovuoden ja Jeesuksen elämänkaaren väliseen yhteyteen
 

T5 rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan 

M-V: Oppilas harjoittelee ilmaisemaan ajatuksiaan sekä tunnistamaan erilaisia tunteita. 

T6 ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia 

M-V: Oppilas tutustuu kristillisen etiikan soveltamiseen, esim. lastenoikeudet, kultainen sääntö 

T7 ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta 

M-V: Oppilas harjoittelee yhdessä elämisen taitoja. 

T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä 

M-V: Oppilas harjoittelee omien tunteiden, kokemusten ja mielipiteiden jakamista sekä toisen mielipiteiden kuuntelua.