Ohjaus, eriyttäminen ja tuki kuvataiteessa luokilla 3-6
- tavoitteena ohjauksen, eriyttämisen ja tuen järjestämisessä on oppilaiden sosiaalisten, psyykkisten ja motoristen lähtökohtien ja taitojen huomioon ottaminen
- taideoppimiselle luodaan turvallinen, moninaisuutta kunnioittava ja itseilmaisuun rohkaiseva ilmapiiri
- huomioidaan oppilaiden yksilölliset tarpeet ja tarvittaessa käytetään vaihtoehtoisia lähestymistapoja
- eriyttämisessä voidaan hyödyntää leikinomaisuutta, pelejä ja eri aistialueisiin liittyviä kokemuksia
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin