Summatiivinen arviointi
Ruotsin tavoitteet arvosana 5 luokka 8. (Tarkistettu 2021)
- Oppilas selviytyy satunnaisesti viestintäkumppanin tukemana muutamasta kaikkein yleisimmin toistuvasta ja rutiininomaisesta viestintätilanteesta, kuten osaa vastata tai reagoida esittelyyn ja kuulumisten vaihtoon ja osaa kiittää.
- Oppilas erottaa tekstistä verbit ja substantiivit.
- Oppilas osaa nimetä Pohjoismaat ruotsiksi ja kertoa joka maasta yhden asian suomeksi.
- Oppilas osaa lukea ymmärrettävästi pienen pätkän tekstiä.
- Oppilas tarvitsee paljon apukeinoja (esim. eleet, piirtäminen, sanastot, netti).
- Oppilas erottaa tekstistä verbit ja substantiivit.
- Oppilas osaa nimetä Pohjoismaat ruotsiksi ja kertoa joka maasta yhden asian suomeksi.
- Oppilas osaa lukea ymmärrettävästi pienen pätkän tekstiä.
- Oppilas tarvitsee paljon apukeinoja (esim. eleet, piirtäminen, sanastot, netti).
Arvosanakohtaiset tavoitteet oppilaan oppimiselle 7lk (Tarkistettu 2021)
| ARVOSANA |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| TAVOITTEET | Oppilas osaa vastata/reagoida tervehdyksiin, tunnistaa tavallisimmat puhefraasit. Hän osaa esitellä itsensä. Oppilas osaa tuottaa yksittäisiä sanoja vuosiluokan aihepiiristä tai itseä kiinnostavista asioista. Hän osaa tärkeimmät sanat (esim. jag och du) joitakin värejä, viikonpäiviä ja lukusanoja, ymmärtää joitakin kellonaikoja/hintoja. Oppilas pyrkii osallistumaan pari-, ryhmä-, ja yksilötyöskentelyyn. Oppilas pyrkii tekemään läksynsä tai pyytää apua niiden tekemiseen. Hän tietää Ruotsin maantieteellisen sijainnin ja pääkaupungin. |