VALINNAISUUS

 

Perusopetuksen valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatko-opintovalmiuksia. Valinnaiset opinnot tarjoavat oppilaille mahdollisuuden kehittää osaamistaan kiinnostuksensa suunnassa. Valinnaisuus tukee opiskelumotivaatiota ja kartuttaa valintojen tekemisen taitoja. Valitessasi aineita on sinun hyvä ottaa huomioon kiinnostuksesi, koulumenestyksesi, jaksamisesi ja aineesta opiskeluun koituva hyöty myös peruskoulun jälkeisissä opinnoissa.

 

Taito- ja taideaineiden valinnaiset tunnit

Vuosiluokalla 7-9 osoitetaan kullekin taide-ja taitoaineelle (musiikki, kuvataide, käsityö, liikunta, kotitalous) yhteisen opetuksen vähimmäistuntimäärä. Lisäksi näiden oppiaineiden opetukseen osoitetaan yhteensä viisi vuosiviikkotuntia, joista tuntijaossa käytetään nimeä taide-ja taitoaineiden valinnaiset tunnit. Loimaalla näistä 1 tunti on sijoitettu 7. vuosiluokan yhteiseen käsityöhön.

 

Neljä tunneista on osoitettu oppilaiden valittaviksi taito- ja taideaineiden valinnaisiin tunteihin tekstiilityössä, teknisessä työssä, kotitaloudessa ja kuvataiteessa. Valinnaiset tunnit ovat osa yhteisinä oppiaineina opetettavien taide-ja taitoaineiden opetusta ja ne myös arvioidaan osana tätä opetusta. Kyseisistä taito- ja taideaineiden valinnaisista aineista oppilaan tulee valita yksi 8. ja 9. luokalla opiskeltavaksi. Aineet, joita oppilas ei valitse,  päättyvät 7.luokan keväällä. Näiden päättyvien yhteisten taito- ja taideaineiden arvosanat siirtyvät sellaisinaan perusopetuksen päättötodistukseen ja vaikuttavat siten todistuksen kautta jatko-opintoihin hakeutumisessa.

 

Kaikille yhteinen musiikki päättyy 8.luokan keväällä ja liikuntaa opiskellaan yhteisesti 9.luokan kevääseen saakka. Molemmista aineista tulee oma, yhteisen aineen arvosanat päättötodistukseen. Valinnaisaineesta tulee oma erillinen arvosana.

Valinnaisaineet

B2-kielen valinnaisaine valitaan aina kahdeksi vuodeksi. Voit valita yhden B2-kielen eli saksan.

Muut valinnaisaineet ovat yhden lukuvuoden aikana opiskeltavia ja vuosiluokan tarjonnasta valitaan kaksi sekä 8. että 9. luokalle. Kaikki valinnaisaineet arvioidaan omana aineenaan.

Harkitse tarkoin valintasi, sillä valinnaisaineen vaihtaminen tehdään ainoastaan huoltajan kirjallisen anomukseen sekä aineenopettajan, opinto-ohjaajan ja tarvittaessa muiden asiantuntijoiden (esim. lääkäri) lausuntoihin perustuen ja edellyttää aina erittäin painavan syyn. Aineenopettajat, opinto-ohjaaja ja rehtori auttavat sinua tarvittaessa ainevalinnoissasi.

 

Valinnaisuuden vaikutus jatko-opintoihin hakeutumisessa

Valinnaisaineesi eivät vaikuta jatko-opintokelpoisuuteesi, mutta valinnaisaineiden numerot ovat vaikuttamassa toisen asteen koulutukseen hakeutumisessa seuraavasti:

Ammatillinen koulutus

Valintaperusteena päättötodistuksen arvosanat, joista oppilaalle annetaan pisteitä seuraavasti:

1. kaikkien aineiden keskiarvo
   • mukana kaikki valinnaisaineet -> max 16
2. kolmen parhaan taitoaineen keskiarvosta (näihin lasketaan yhteiset ja valinnaiset taitoaineet)
   
   • (MU, KU, LI, TN, TS, KO) -> max 8

Lukio

1. lukuaineiden keskiarvo (ai,en,ru,ma,fy,ke,bi,ge,hi,yh,ue,tt)
   • mukana valinnaisaineista vain B2-kieli eli SA,RA ja VE

 LOIMAAN TUNTIJAKO

AINE	7.lk	8.LK	9.LK
ÄIDINKIELI	3,5	3,5	3
ENGLANTI	2	2	3
RUOTSI	2	1	1
MATEMATIIKKA	3	4	4
BIOLOGIA/MAANTIETO	2	2	3
FYSIIKKA/KEMIA	2	3	2
TERVEYSTIETO	1	1	1
USKONTO	1	1	1
HISTORIA/YHTEISKUNTAOPPI	2	2	3
MUSIIKKI	1	1
KUVATAIDE	2
KÄSITYÖ	2 + 1
LIIKUNTA	2	3	2
KOTITALOUS	3
OPPILAANOHJAUS	0,5	0,5	1
TAITO- JA TAIDEAINEIDEN VALINNAISET TUNNIT		2	2
VALINNAISAINEET		4	4
TUNNIT YHTEENSÄ	30	30	30

 

 

 

 

VALINNAISUUS ………………………………………………………………………….

1. 8. – 9. LUOKAN VALINNAISUUS

PAKOLLISET TAITO- JA TAIDEAINEIDEN VALINNAISET TUNNIT
(näistä valitaan yksi, jota opiskellaan 8. ja 9. luokalla)

1.1. Tekstiilityön peruskurssi (TSV) 2vkt (8. ja 9.lk)

1.2. Teknisen työn peruskurssi (TNV) 2vkt (8. ja 9.lk)

1.3. Kuvataiteen peruskurssi (KUV) 2vkt (8. ja 9.lk)

1.4. Kotitalouden peruskurssi (KOV) 2vkt (8. ja 9.lk)

MUUT VALINNAISAINEET ……………………………………………………………………

(näistä valitaan kaksi 8. ja kaksi 9. luokalle)

2.1 Saksa (SAV) B2-kieli 2vkt (8. ja 9.lk) (valitsijoiden on valittava sekä 8. ja 9. luokalle)

8.LUOKAN VALINNAISAINEET…………………………………………………..

2.2. Liikunnan peruskurssi, palloilu (LIV1) 2vkt (8. lk)

2.3. Musiikin peruskurssi (MUV) 2vkt (8.lk)

2.4. Tekstiilityön syventävä kurssi (TS1) 2vkt (8.lk)

2.5. Teknisen työn syventävä kurssi (TN1) 2vkt (8.lk)

2.6. Piirustus-, maalaus- ja keramiikkakurssi(KU1) 2vkt (8.lk)

2.7. Leivontakurssi (KO1) soveltava kurssi 2vkt (8.lk)

2.8. Mediakurssi (AI1) syventävä kurssi 2vkt (8.lk) 

2.9. Englanti (ENs1) syventävä kurssi 2vkt (8.lk) 

2.10. Espanja (ES) soveltava kurssi 2vkt (8.lk)

2.11. Taloustaito - mikä maksaa ? ( 2vvt), (8.lk)

2.12. Vihertäjä (2 vvt) (8. lk)

 

9.LUOKAN VALINNAISAINEET ………………………………………………..

3.2. Liikunnan peruskurssi 2, palloilu (LIV2)

3.3. Musiikin peruskurssi 2 (MUV)

3.4. Tekstiilityön syventävä kurssi 2 (TS1)

3.5. Teknisen työn syventävä kurssi 2(TN1)

3.6. Ruotsi, syventävä kurssi (RUs)

3.7. Englanti, syventävä kurssi (ENs2)

3.8. Kansainvälisten ruokien kurssi (KO2)

3.9. Matematiikan syventävä kurssi (MAs)

3.10 Taloustaito 2 - mikä maksaa ?

3.11 Ilmaisutaito (AI2)

 

 

 

 

8.- 9. LUOKAN VALINNAISUUS

 

TAITO- JA TAIDEAINEIDEN VALINNAISET TUNNIT

 

1.1. TEKSTIILITYÖN PERUSKURSSI TSV (8. ja 9. luokka )

Kurssilla tutustutaan useisiin tekstiilityön osa-alueisiin yhdistelemällä niitä luovasti esim. ompelu, neulonta kirjonta, virkkaus, kudonta, solmeilu, tuunaus, kierrätystyöt. Oppilas suunnittelee omat työnsä ja pyrkii toteuttamaan kokonaista käsityöprosessia työskentelyssään. Hän toteuttaa omaperäisiä töitä kiinnostuksensa mukaan valitsemistaan materiaaleista ja osa-alueista. Mahdollisuuksien mukaan pyritään tutustumaan myös sovellettujen järjestelmien käyttöön käsitöissä.

Arviointi perustuu oppilaan oppimistuloksiin ja käsityöprosessin kokonaisvaltaiseen arviointiin tuotteen suunnittelusta valmistuksen kautta valmiiseen työhön. Arviointiin vaikuttavat myös oppilaan asenteet käsityötä ja työturvallisuutta kohtaan.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

1.2. TEKNISEN TYÖN PERUSKURSSI TNV (8. ja 9. luokka )

Syvennetään 7.luokalla opittuja tekniikoita sekä opitaan uusia työtapoja ja taitoja. Pyritään opettelemaan mahdollisimman monien materiaalien käyttöä ja yhdistelemään niitä töissä. Opetus tapahtuu opettajan oppilaan itse suunnittelemien töiden pohjalta. Oppilaan oman suunnitteluprosessin tärkeys on korostuneessa asemassa oppilaan suunnitellessa omaa työskentelyään. Opastetaan turvallisiin työtapoihin ja yhteistoiminnalliseen oppimiseen. Pyritään tutustumaan mahdollisuuksien mukaan sovellettuihin järjestelmiin käsityössä. 

Arviointi perustuu oppilaan oppimistuloksiin ja käsityöprosessin kokonaisvaltaiseen arviointiin tuotteen suunnittelusta valmistuksen kautta valmiiseen työhön. Arviointiin vaikuttavat myös oppilaan asenteet käsityötä ja työturvallisuutta kohtaan.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

1.3. KUVATAITEEN PERUSKURSSI KUV ( 8. ja 9. luokka)

Kurssilla piirretään, maalataan, tehdään grafiikkaa, valokuvataan ja työskennellään kolmiulotteisesti. Tavoitteina on kehittää omaa kuvailmaisua ja taiteen tuntemusta sekä tutustua arkkitehtuuriin, muotoiluun ja kuvaviestintään.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

1.4. KOTITALOUDEN PERUSKURSSI KOV ( 8. ja 9. luokka)

Kurssilla perehdytään ruoanlaiton ja leivonnan perustaitoihin ja -tekniikoihin. Leivotaan suolaisia ja makeita leivonnaisia sekä ruokia arkeen ja juhlaan. Sisältöön vaikuttaa kalenterivuoden tapahtumat.

 2 viikkotuntia, numeroarviointi

 .....................................................................................................................................................................

VALINNAISAINEET

2.1. SAKSA SAV B2-kieli ( 8. ja 9. luokka)

Saksan kielen taito avaa uusia mahdollisuuksia sekä työelämän että matkustamisen suhteen. Tavoitteena on oppia käyttämään kieltä arkisissa tilanteissa: osata kertoa itsestään ja perheestään sekä vapaa-ajan harrastuksistaan ja osata asioida kahvilassa, ravintolassa ja ostoksilla. Lisäksi tutustutaan saksankielisiin maihin ja niiden kulttuureihin ja opitaan ymmärtämään kulttuurien erilaisuuksia.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

MUUT 8.LUOKAN VALINNAISAINEET

 

2.2. LIIKUNNAN PERUSKURSSI, PALLOILU LIV1 (8. luokka)

Tällä kurssilla pelataan ja harjoitellaan runsaasti pallo- ja joukkuepelejä. Oppilaiden toiveet pyritään ottamaan huomioon olosuhteiden ja välineiden puitteissa. Ohjelmassa on ainakin pesäpallo, tennis, käsipallo, sulkapallo, salibandy, jääpelit, koripallo, lentopallo ja jalkapallo, sekä erilaisia ulko- ja sisäleikkejä. Lisäksi opettelemme erilaisia pienpelejä ja viitepelejä. Kurssin tavoitteena on lisäksi liikkua monipuolisesti erilaisia, muitakin kuin palloilulajeja, harrastaen ja kokeillen. Kurssin valinneet oppilaat pääsevät vaikuttamaan kurssin lajivalikoimaan.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

2.3. MUSIIKIN PERUSKURSSI MUV (8. luokka)

Kurssilla tutustutaan musiikkiin monipuolisena ilmiönä ja perehdytään eri musiikkityyleihin painottaen kevyen musiikin eri osa-alueita. Tunneilla soitetaan eri soittimia, lauletaan ja opitaan lukemaan nuottikuvaa ja sointumerkkejä sekä tutustutaan keskeisiin äänentoisto- ja bändilaitteisiin. Tavoitteena on kehittää omaa ilmaisua ja monipuolistaa musiikillisia taitoja. Kurssin aikana voidaan esiintyä koulun tilaisuuksissa.

Arviointi on kannustavaa ja siinä huomioidaan yritteliäisyys ja monenlaiset tavat osoittaa osaamista.  

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

 2.4. TEKSTIILITYÖN SYVENTÄVÄ KURSSI TS1 (8. luokka)

Syventävällä kurssilla perehdytään syvemmin johonkin valittuun tekniikkaan ja materiaaliin. Oppilas voi valita aiheen oman mielenkiinnon kohteensa mukaan. Työ ja sen toteutus suunnitellaan itse, tarkoituksena oppia ongelmanratkaisua, oma-aloitteista työskentelyä ja perehtyä syvällisesti valittuun materiaaliin.

Arviointi perustuu oppilaan oppimistuloksiin ja käsityöprosessin kokonaisvaltaiseen arviointiin tuotteen suunnittelusta valmistuksen kautta valmiiseen työhön. Arviointiin vaikuttavat myös oppilaan asenteet käsityötä ja työturvallisuutta kohtaan

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

2.5. TEKNISEN TYÖN SYVENTÄVÄ KURSSI TN1 syventävä kurssi (8. luokka)

Syventävällä kurssilla perehdytään syvemmin johonkin valittuun tekniikkaan ja materiaaliin. Oppilas voi valita aiheen oman mielenkiinnon kohteensa mukaan. Työ ja sen toteutus suunnitellaan itse, tarkoituksena oppia ongelmanratkaisua, oma-aloitteista työskentelyä ja perehtyä syvällisesti valittuun materiaaliin.

Arviointi perustuu oppilaan oppimistuloksiin ja käsityöprosessin kokonaisvaltaiseen arviointiin tuotteen suunnittelusta valmistuksen kautta valmiiseen työhön. Arviointiin vaikuttavat myös oppilaan asenteet käsityötä ja työturvallisuutta kohtaan.

2 viikkotunti, numeroarviointi

 

2.6. PIIRUSTUS-, MAALAUS- JA KERAMIIKKAKURSSI KU1 (8.luokka)

Piirustus- ja maalaus (2/3 kurssin sisällöstä)

Kurssilla keskitytään piirustustaidon ja havainnoinnin kehittämiseen. Käytetään lyijykynää, hiiltä, mustetta ja liituja. Maalaustekniikoista käytetään akvarelli- ja öljy-/akryylimaaleja.

Keramiikka (1/3) Toteutetaan Alastarolla osin kipsitöitä tekemällä.

Keramiikassa savea käytetään kuvanveiston ja käyttöesineiden muotoilussa. Töitä toteutetaan eri savilaaduin ja käyttämällä erilaisia koristelutekniikoita.

Arvioinnissa painotetaan luovaa ilmaisua.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

2.7. LEIVONTAKURSSI KO1 soveltava kurssi (8.luokka)

 

Kurssilla syvennetään leivonnan perustaitoja ja - tekniikoita. Leivotaan suolaisia ja makeita leivonnaisia. Valmistetaan leivonnaisia, joissa käytetään monipuolisesti kasviksia, marjoja ja hedelmiä.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

2.8. MEDIAKURSSI AI1 syventävä kurssi (8. luokka)

Mediakurssilla kehitetään kykyä ilmaista itseään viestijänä ja opiskelee viestinnän peruskäsitteitä. Tunneilla tuotetaan erilaisia mediatekstejä, jotka voivat olla sanallisia, kuvallisia ja äänellisiä tuotoksia ja niiden yhdistelmiä. Tutkitaan kuvan ja tekstin erilaisia mahdollisuuksia välittää viestejä (mm. uutiskuva, mainoskuva, elokuva).

Kirjoitetaan lehtijuttuja ja tutustutaan esim. paikallislehteen. Pohditaan, kenelle viesti on tarkoitettu ja harjoitellaan arvioimaan erilaisista lähteistä hankittua tietoa. Tutustutaan myös sähköisen ajan ihmiskuvaan, mediaan liittyvään lainsäädäntöön sekä mediaetikettiin. Työtavat ovat yhteistyötä ja vuorovaikutusta kehittäviä, ja ne valitaan oppilaiden kiinnostuksen perusteella.

Arviointi on monipuolista, ohjaavaa ja kannustavaa. Itsearvioinnin lisäksi harjoitellaan vertaisarviointia. Arvioinnin perusteena on tuntityöskentely ja aktiivinen osallistuminen ryhmän toimintaan. Lisäksi otetaan huomioon vastuullinen toiminta mediaympäristössä.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

2.9. ENGLANNIN ENs1 syventävä kurssi (8.luokka)

Englannin valinnainen painottuu suullisen kielitaidon kohentamiseen ja ylläpitämiseen. Kurssilla käydään läpi arkielämän tilanteita sekä keskustellaan englanniksi, järjestetään väittelyitä ajankohtaisista aiheista englannin kielellä ym. Työskennellään pareittain ja pienissä ryhmissä. Tarvittaessa voidaan harjoitella myös ääntämistä. Käsiteltävät asiat vahvistavat 7. ja 8. luokan englanninopiskelun keskeisiä osaamisalueita. Arviointi perustuu tunnilla annettuun näyttöön ja aktiivisuuteen.

2 viikkotuntia, numeroarviointi.

2.10. ESPANJA ES valinnainen kurssi (8. luokka)

Kurssilla opiskellaan arkipäivän espanjaa. Ääntämistä harjoitellaan alussa runsaasti. Kurssilla opiskellaan mm. tervehtimistä, voinnin kysymistä, esittäytymistä, perheestä ja lemmikeistä kertomista, ravintolassa, kahvilassa, apteekissa ja kaupoissa asioimista, elokuvissa käymistä, liikennevälineitä, hotellin varaamista ja muita matkailutilanteita sekä opetellaan ammatteihin ja opiskeluun liittyviä fraaseja. Kurssilla tutustutaan myös Espanjan ja muiden espanjankielisten alueiden kulttuuriin ja vähän historiaankin. Pyritään katsomaan mahdollisuuksien mukaan jotakin espanjankielistä tv-sarjaa tai elokuvaa sekä tutustutaan espanjankieliseen musiikkiin. Arviointi pikku testein, jotka voivat olla suullisia tai kirjallisia. Tuntiaktiivisuus painottuu arvioinnissa.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

2.11. TALOUSTAITO – MIKÄ MAKSAA ?! (2 vvt), 8 lk

 

Taloustaito on hyödyllinen oman arjen raha-asioissa. Tunneilla oppilas saa perustietoa taloudesta ja valmiuksia hallita omaa talouttaan.

Perehdytään rahankäyttöön, säästämiseen, pankkien ja kauppojen toimintaan. Tutustutaan uuden talouden muotoihin kuten jakamis- ja digitalouteen.

Oppilas ohjataan tiedostamaan kuluttajan oikeuksia ja vastuita. Tarkoituksena on kehittyä vastuulliseksi ja kriittiseksi kuluttajaksi. Tunneilla ohjataan tiedonhankintaan, vertailuun ja kestävään kuluttamiseen

Keskustelua, ryhmätöitä ja projekteja. Harjoitellaan ryhmässä toimimista ja esiintymistaitoja. Yhteistyötä koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa sekä toiminnallisia tilanteita, joissa korostuu tekemällä oppiminen.

 Taloustaito antaa valmiuksia soveltaa koulussa opittuja asioita oppilaiden omaan arkeen.

2.12. VIHERTÄJÄ

Vihertäjä on uusi valinnaisaine, jossa opiskellaan ja edistetään monipuolisesti ympäristöasioita. Kurssilla mm. perehdytään luonnon monimuotoisuuteen lähellä ja kaukana sekä suunnitellaan ja kokeillaan ympäristöä säästäviä valintoja kotona, koulussa ja lähiseudulla. Kurssilla tutkitaan, keksitään, keskustellaan, välitetään tietoa, otetaan kantaa, retkeillään ja vieraillaan eri kohteissa.Opiskelijat pääsevät itse vaikuttamaan kurssilla toteutettavien projektien ja työtapojenvalintaan -tarvitseeko koulu oman kasvimaan?

Tarttuvatko kierrätysvinkit kavereihin päivänavausvideosta? Olisiko sinusta lampaan kummiksi?
Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle keinoja ja motivaatiota kestävän kehityksen mukaiseen elämäntapaan ja lisätä ympäristötietoutta ja -ystävällisyyttä opiskelijan kotiseudulla.
Kurssilla lisätään myös konkreettisesti lähialueen vihreyttä kasvattamalla hyöty-ja koristekasveja. Kurssitöistä jokainen opiskelija kokoaa portfolion, joka yhdessä jatkuvan näytön kanssa toimii kurssiarvioinnin pohjana. Kurssilla on numeroarviointi.

 ......................................................................................................................................................................................................

9.LUOKAN VALINNAISAINEET

3.2. LIIKUNNAN PERUSKURSSI, PALLOILU LIV1 (9. luokka)

Tällä kurssilla pelataan ja harjoitellaan runsaasti pallo- ja joukkuepelejä. Oppilaiden toiveet pyritään ottamaan huomioon olosuhteiden ja välineiden puitteissa. Ohjelmassa on ainakin pesäpallo, tennis, käsipallo, sulkapallo, salibandy, jääpelit, koripallo, lentopallo ja jalkapallo, sekä erilaisia ulko- ja sisäleikkejä. Lisäksi opettelemme erilaisia pienpelejä ja viitepelejä. Kurssin tavoitteena on lisäksi liikkua monipuolisesti erilaisia, muitakin kuin palloilulajeja, harrastaen ja kokeillen. Kurssin valinneet oppilaat pääsevät vaikuttamaan kurssin lajivalikoimaan.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

3.3. MUSIIKIN PERUSKURSSI MUV1 (9. luokka)

Kurssilla kehitetään omia musiikillisia tietoja ja taitoja. Tunneilla soitetaan ja lauletaan sekä tutustutaan musiikkiteknologian tarjoamiin monipuolisiin mahdollisuuksiin. Oppilaiden omat mielenkiinnon kohteet huomioidaan kurssin sisällöissä. Kurssin aikana voidaan esiintyä koulun tilaisuuksissa ja myös koulun ulkopuolella. 

Arviointi on kannustavaa ja siinä huomioidaan yritteliäisyys ja monenlaiset tavat osoittaa osaamista. 

2 viikkotuntia, numeroarviointi

3.4. TEKSTIILITYÖN SYVENTÄVÄ KURSSI TS1 (9. luokka)

Syventävällä kurssilla perehdytään syvemmin johonkin valittuun tekniikkaan ja materiaaliin. Oppilas voi valita aiheen oman mielenkiinnon kohteensa mukaan. Työ ja sen toteutus suunnitellaan itse, tarkoituksena oppia ongelmanratkaisua, oma-aloitteista työskentelyä ja perehtyä syvällisesti valittuun materiaaliin.

Arviointi perustuu oppilaan oppimistuloksiin ja käsityöprosessin kokonaisvaltaiseen arviointiin tuotteen suunnittelusta valmistuksen kautta valmiiseen työhön. Arviointiin vaikuttavat myös oppilaan asenteet käsityötä ja työturvallisuutta kohtaan

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

3.5. TEKNISEN TYÖN SYVENTÄVÄ KURSSI TN1 syventävä kurssi (9. luokka)

Syventävällä kurssilla perehdytään syvemmin johonkin valittuun tekniikkaan ja materiaaliin. Oppilas voi valita aiheen oman mielenkiinnon kohteensa mukaan. Työ ja sen toteutus suunnitellaan itse, tarkoituksena oppia ongelmanratkaisua, oma-aloitteista työskentelyä ja perehtyä syvällisesti valittuun materiaaliin.

Arviointi perustuu oppilaan oppimistuloksiin ja käsityöprosessin kokonaisvaltaiseen arviointiin tuotteen suunnittelusta valmistuksen kautta valmiiseen työhön. Arviointiin vaikuttavat myös oppilaan asenteet käsityötä ja työturvallisuutta kohtaan.

2 viikkotunti, numeroarviointi

 

3.6. RUOTSIN RUs syventävä kurssi (9.luokka)

Tällä kurssilla vahvistat ja monipuolistat ruotsin kielen taitoasi. Opit selviytymään erilaisissa arkipäivän tilanteissa pientäkin sanavarastoa käyttäen. Aihepiirit ovat kiinnostavia ja ajankohtaisia. Tutustutaan pohjoismaisiin nuoriin ja heidän elämäänsä. Huomaat, että pohjoismaita yhdistävät monet asiat. Tärkeimpiä rakenteita kerrataan. Opit hankkimaan tietoa itsenäisesti ja kehittämään omia kielenopiskelutaitojasi lukio-opintoja varten.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

3.7. ENGLANNIN ENs2 syventävä kurssi (8. tai 9.luokka)

Kielioppi- ja sanastopainotteinen valinnainen englannin kurssi, joka on erityisesti suunnattu lukioon tähtääville. Kurssilla käsitellään englannin kieliopin asioita monipuolisin harjoituksin. Mahdollisuuksien mukaan käytetään lisämateriaalina Headway -oppikirjaa, joka sisältää runsaasti kielioppiasioita sekä tekstejä, joissa käsitellään eri aihepiirejä sanaston laajentamiseksi (esim. jalkapallo, elämä eri maissa, Englannin kuningashuone, historian tapahtumat, merkkihenkilöt).

2 viikkotuntia, numeroarviointi. Arviointi perustuu tunnilla annettuun näyttöön ja aktiivisuuteen.

 

3.8. KANSAINVÄLISTEN RUOKIEN KURSSI KO2 soveltava kurssi

(9. luokka)

Kurssilla perehdytään maailman erilaisiin ruokakulttuureihin ja harjoitellaan ruoanvalmistusta kansainvälisten keittiöiden reseptiikkaan ja valmistustapoihin tutustuen. Kurssilla seurataan ruokamaailman trendejä ja pohditaan ruoan valintaan vaikuttavia ajankohtaisia asioita. Kurssilla hankitaan myös tietoa ruoan turvallisuudesta ja terveellisyydestä. 

2 viikkotuntia, numeroarviointi

 

3.9. MATEMATIIKKA MAs (9. luokka)

Syventävä kurssi matematiikasta kiinnostuneille

Syventävän kurssin tarkoituksena on helpottaa lukio-opintojen aloittamista. Kurssi soveltuu toki myös muille matematiikasta kiinnostuneille. Kurssilla syvennetään tunneilla jo opittuja asioita ja lisäksi opitaan uutta. Kurssilla on aikaa perehtyä haasteellisiin ja kiinnostaviin aiheisiin, joita voidaan valita myös ryhmän mielenkiinnon mukaan.

2 viikkotuntia, numeroarviointi

3.10. TALOUSTAITO 2 – MIKÄ MAKSAA ?! 9 lk

 

Taloustaito on hyödyllinen itsenäisen elämän taloudenhallinnassa. Tunneilla oppilas saa valmiuksia ymmärtää kansainvälistynyttä ja verkostoitunutta taloutta.

Tutustutaan mm. matkailuun ja kulttuureihin. Lisätään kaupallisen median, mainonnan ja markkinoinnin ymmärrystä. Käydään läpi yrittäjyyden ja yritystoiminnan periaatteita.

Osallistutaan Loimaan 9. luokan monialaiseen oppimiskokonaisuuteen. Annetaan valmiuksia elää pienillä tuloilla esim. opiskelun aikana.

Ryhmässä toimiminen, tekemällä oppiminen, monipuoliset tehtävät ja keskustelu tuovat onnistumisen kokemuksia.

Taloustaito antaa valmiuksia soveltaa koulussa opittuja asioita oppilaiden omaan arkeen.

 

 3.11 Ilmaisutaito (AI2)