Liikunnan arviointi
Mistä liikunnan arvosana koostuu?
Muista, ettei hyvä koululiikkuja ole välttämättä paras huippu-urheilija! Hyvä koululiikkuja on se, joka yrittää parhaansa oman taitotasonsa mukaan, ottaa muut oppilaat huomioon ja mahdollistaa koko ryhmälle mukavan ja iloisen liikuntatunnin.
Liikunnan numero muodostuu 50% työskentelystä ja 50% oppimisesta.
TYÖSKENTELY
- Aktiivinen osallistuminen
- parhaansa yrittäminen ja osallistuminen aktiivisesti kaikkiin liikuntamuotoihin
- Asiallinen ja turvallinen käytös liikuntatunneilla
- ohjeiden kuunteleminen ja niiden mukaan toimiminen, auttaminen järjestelyissä yms.
- Yhteisistä säännöistä ja toimintatavoista kiinnipitäminen
- Toisten huomioon ottaminen yhteisissä toiminnoissa, kannustaminen, positiivinen palaute, toisten auttaminen, erilaisuuden ymmärtäminen jne.
- Vastuullisesti ja itsenäisesti toimiminen
- toimiminen ilman “valvovaa silmää”
- Havaintomotoriset taidot
- Itsensä ja ympäristön havainnoiminen aistien avulla sekä liikuntatilanteisiin sopivien ratkaisujen tekeminen
- Motoriset perustaidot (tasapaino- ja liikkumistaidot)
- Tasapaino- ja liikkumistaitojen käyttäminen ja soveltaminen monipuolisesti eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa
- Motoriset perustaidot (välineenkäsittelytaidot)
- Välineenkäsittelytaitojen käyttäminen, yhdistäminen ja soveltaminen monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri välineillä ja eri vuodenaikoina
- Uinti- ja vesipelastustaidot
- Itsearviointi
- Omien kunto-ominaisuuksien (voima, nopeus, kestävyys, liikkuvuus) realistinen arviointi ja taito harjoitella niiden pohjalta.