Musiikki 7. luokalla
Musiikki oppiaineena
Keskeistä 7. vuosiluokalla on oppilaan positiivisen asenteen ja mielenkiinnon ylläpitäminen musiikkia kohtaan. Opetuksella pyritään tarjoamaan nuorelle onnistumisen kokemuksia musiikissa sekä antamaan välineitä myönteisten musiikkikokemusten löytämiseen myös myöhemmin elämässä.
Musiikin päättöarvosana annetaan 7. luokan keväällä. Seitsemännen luokan jälkeen oppilas opiskelee yläkoulun aikana musiikkia vain valinnaisaineena.
UUTTA: Syksystä 2017 alkaen 7. luokalla musiikkia opiskellaan kaksi tuntia viikossa. Arvioinnissa käytetään uuden opetussuunnitelman mukaisia päättöarvionnin kriteerejä.
Musiikin arvioinnista
7. luokalla musiikin arvioinnissa noudatetaan opetussuunnitelman mukaisia päättöarvioinnin kriteerejä. Opetussuunnitelman perusteissa määritellyt arvioinnin kriteerit ovat opetuksen järjestäjää sitovia normeja, jotka siirretään perusteista paikalliseen opetussuunnitelmaan sellaisenaan.
Musiikin arviointi perustuu moneen eri osatekijään, ei siis esimerkiksi ainoastaan musiikin kokeesta saatuun arvosanaan tai harrastuneisuuteen jonkin instrumentin parissa oppitunneilla. Syyslukukauden päätteeksi oppilas saa musiikin oppiaineesta väliarvioinnin syyslukukauden sisältöjen ja niihin liittyvän näytön perusteella. Kevään arvosanassa huomioidaan näyttö koko lukuvuoden ajalta. Päättöarvosanan muodostamisessa otetaan huomioon kaikki valtakunnalliset päättöarvioinnin kriteerit. Oppilas saa arvosanan kahdeksan (8), mikäli hän osoittaa keskimäärin kriteerien määrittämää osaamista. Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida tasoa heikomman suoriutumisen joidenkin muiden tavoitteiden osalta.
Arviointi on merkittävältä osin työskentelyn jatkuvaa arviointia oppituntien näytön perusteella - joitakin sisältöjä mitataan myös testeillä (esim. musiikkitieto, soittokoe). Musiikissa arvioidaan seuraavia osatekijöitä:
(lähde: OPS)
Musiikin arvioinnin kriteereihin voi tutustua tarkemmin osoitteessa:
https://peda.net/lohja/ops-2016/ops/luku-15/1ov7/musiikki
Musiikin arviointi perustuu moneen eri osatekijään, ei siis esimerkiksi ainoastaan musiikin kokeesta saatuun arvosanaan tai harrastuneisuuteen jonkin instrumentin parissa oppitunneilla. Syyslukukauden päätteeksi oppilas saa musiikin oppiaineesta väliarvioinnin syyslukukauden sisältöjen ja niihin liittyvän näytön perusteella. Kevään arvosanassa huomioidaan näyttö koko lukuvuoden ajalta. Päättöarvosanan muodostamisessa otetaan huomioon kaikki valtakunnalliset päättöarvioinnin kriteerit. Oppilas saa arvosanan kahdeksan (8), mikäli hän osoittaa keskimäärin kriteerien määrittämää osaamista. Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida tasoa heikomman suoriutumisen joidenkin muiden tavoitteiden osalta.
Arviointi on merkittävältä osin työskentelyn jatkuvaa arviointia oppituntien näytön perusteella - joitakin sisältöjä mitataan myös testeillä (esim. musiikkitieto, soittokoe). Musiikissa arvioidaan seuraavia osatekijöitä:
- Musiikillisen ryhmän jäsenenä toimiminen
- Äänenkäyttö ja laulaminen musiikkiryhmän jäsenenä
- Soittaminen musiikkiryhmän jäsenenä
- Musiikkiliikunta
- Ääniympäristön ja musiikin kuuntelu ja siitä keskusteleminen
- Musiikin luova tuottaminen
- Musiikkiteknologian käyttö
- Kulttuurinen osaaminen (oppilas osaa jäsentää musiikin käyttötapoja ja ilmenemismuotoja ja kertoa havainnoistaan)
- Musiikillisten käsitteiden ja symbolien käyttö
- Musiikin hyvinvointivaikutusten tunnistaminen
- Kuulosta sekä musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta huolehtiminen
- Oppimisen taidot (oppilas asettaa ohjattuna musisointiin, musiikkiliikuntaan tai säveltämiseen ja muuhun luovaan tuottamiseen liittyviä tavoitteita sekä arvioi edistymistään suhteessa niihin)
(lähde: OPS)
Musiikin arvioinnin kriteereihin voi tutustua tarkemmin osoitteessa:
https://peda.net/lohja/ops-2016/ops/luku-15/1ov7/musiikki