Käyttäytymisen arviointi ja sen perustana olevat tavoitteet ja arviointiperusteet:

Vuosiluokilla 1- 5 arvioitavat asiat

 Käyttäydyt huomaavaisesti ja ystävällisesti

 Noudatat sääntöjä

 Ylläpidät työrauhaa

 Huolehdit ympäristöstä

 Asennoidut koulutyöhön myönteisesti

Asteikko: harvoin - toisinaan - usein - aina

Vuosiluokilla 6 – 9

Erinomainen (10)

Oppilas

- käyttäytyy huomaavaisesti ja ystävällisesti muita kohtaan

- on rehellinen

- luo ja ylläpitää työrauhaa ja myönteistä ilmapiiriä

- huolehtii ympäristöstä sekä yhteisistä tehtävistä ja välineistä tunnollisesti ja oma-aloitteisesti

- noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja

Kiitettävä (9)

Oppilas

- tulee toimeen muiden kanssa

- on rehellinen

- asennoituu myönteisesti koulutyöhön

- ylläpitää työrauhaa ja myönteistä ilmapiiriä

- huolehtii ympäristöstä sekä yhteisistä tehtävistä ja välineistä tunnollisesti ja oma-aloitteisesti

- noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja

Hyvä (8)

Oppilas

- tulee yleensä toimeen muiden kanssa

- on yleensä rehellinen

- huolehtii omalta osaltaan työrauhasta

- huolehtii pääsääntöisesti ympäristöstä ja yhteisistä tehtävistä ja välineistä

- noudattaa pääsääntöisesti sääntöjä ja hyviä tapoja

Tyydyttävä (7)

Oppilas

- on toisinaan vaikeuksissa muiden kanssa

- saattaa käyttäytyä vilpillisesti

- häiritsee ajoittain työrauhaa

- suhtautuu toisinaan huolettomasti ympäristöön sekä yhteisiin tehtäviin ja välineisiin

- noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja vaihtelevasti

Kohtalainen (6)

Oppilas

- on toistuvasti vaikeuksissa muiden kanssa

- käyttäytyy vilpillisesti

- laiminlyö ympäristöä sekä yhteisiä tehtäviä ja välineitä

- häiritsee työrauhaa usein

- suhtautuu välinpitämättömästi sääntöihin ja hyviin tapoihin

Välttävä (5)

Oppilas

- ei tule toimeen muiden kanssa

- syyllistyy jatkuvasti rangaistaviin rikkomuksiin

- halveksii ja laiminlyö ympäristöä sekä yhteisiä tehtäviä ja välineitä

- estää muiden työskentelyn

- ei välitä säännöistä eikä hyvistä tavoista