Laurentius-koulun järjestyssäännöt 

1. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen 

• järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä

• järjestyssäännöt on määritelty perusopetuslaissa ja ne ovat velvoittavia. Oppilaan on noudatettava koulun järjestyssääntöjä ja käsiteltävä huolellisesti koulun omaisuutta. Asialliseen käyttäytymiseen kuuluu yleisesti hyväksyttyjen tapojen, sääntöjen ja lakien noudattaminen, sovelias kielenkäyttö ja kohteliaisuus

• säännöt ovat voimassa kouluaikana. Oppilaan kouluaika koostuu koulumatkoista, koulukuljetuksen odotusajasta, oppitunneista ja muista koulun järjestämistä tilaisuuksista. Kouluajaksi katsotaan myös koulualueen ulkopuolella kouluaikana koulun järjestämät opetustapahtumat. Koulun alueena pidetään koulurakennuksia ja välituntialuetta

• noudattamalla yhteisiä sääntöjä ja ohjeita lisäämme kaikkien viihtyisyyttä

Koulun toimintatavoista opastetaan henkilöstöä Näin sujuu Laurentius- koulun arki –ohjeistuksella (aikuisten sisäinen ohjeistus). 

2. Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet 

 

Oppilaiden yhdenvertaisuus ja tasa-arvo sekä muut oikeudet:

 

• jokaisella oppilaalla on oikeus 

• maksuttomaan perusopetukseen 
• opetuksen saamiseen kaikkina koulun työpäivinä 
• psyykkisesti ja fyysisesti turvalliseen opiskeluympäristöön 
• oppilashuoltoon 
• yhdenvertaiseen ja tasa-arvoiseen kohteluun, henkilökohtaiseen vapauteen ja
• koskemattomuuteen sekä oikeus yksityiselämän suojaan

• jokaisella oppilaalla on tasavertaiset oikeudet ja velvollisuudet
• kouluyhteisössä edistetään kulttuurisesti moninaista ilmapiiriä ja eri kulttuurien välistä ymmärrystä
• koko kouluyhteisön tehtävänä on suojata oppilaita kiusaamiselta, väkivallalta ja
• häirinnältä. Oppilaiden hyvinvointia tuetaan eri keinoin mm. hyvinvointitunneilla. Koulussamme on käytössä Versosovittelu(vertaissovittelu) ja Restosovittelu (restoratiivinen) aikuissovittelu sekä aikuisselvittelyt
• -tukioppilas-, kummi- ja oppilaskuntatoiminta edistävät omalta osaltaan oppilaiden hyvinvointia

 

Oppilaan velvollisuudet 

-jokaisella oppilaalla on velvollisuus 

• suorittaa tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäytyä hyvien tapojen sekä järjestyssääntöjen mukaisesti 
• osallistua opetukseen, ellei hänelle ole myönnetty lupaa poissaoloon
• osallistua opetukseen, kunnes oppivelvollisuus on suoritettu

 

 

3. Turvallisuus, viihtyisyys ja opiskelun esteetön sujuminen 

 

Hyvä käytös 

• koulussa käyttäydytään hyvien tapojen mukaisesti. Hyviä tapoja ovat esimerkiksi toisten huomioon ottaminen, työ- ja opiskelurauhan edistäminen ja kunnioittaminen, tervehtiminen sekä ohjeiden noudattaminen. Kiroilu on kielletty.
• sitoudutaan sovittuihin asioihin ja aikatauluihin
• pukeudutaan asiallisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Toisia loukkaava pukeutuminen on kiellettyä (esim. rasistiset ilmaisut). Alaikäisen vaatetuksessa ei saa olla esim. päihdemainoksia
• koulun sisällä ei käytetä ulkokenkiä eikä hattuja 
• oppitunneilla ei lähtökohtaisesti syödä eikä juoda
• energiajuomien käyttö kouluaikana ja koulun alueella on kielletty
•  ruokailussa noudatetaan hyviä ruokailutapoja ja kouluruokailun ohjeistuksia 
• toisesta henkilöstä otettua valokuvaa tai videota ei saa julkaista internetissä, sosiaalisessa mediassa tai muussa julkisessa paikassa ilman ko. henkilön lupaa
• oppitunnilta voi poistua vain hyvästä syystä opettajan luvalla
• opettaja ei voi antaa oppilaalle lupaa poistua koulusta ilman huoltajalta tullutta ilmoitusta (mielellään kirjallista, puhelimitse saatu lupa)

 

Välitunnit ja liikkuminen

 

• välitunnit vietetään valvotulla välituntialueella. Koulun alueelta ei poistuta koulupäivän aikana ilman opetukseen liittyvää tai muuta huoltajan ilmoittamaa perusteltua syytä.
• Välitunnin päättyessä siirrytään välittömästi opetustilan lähelle
• eri opetuspaikkojen välillä liikuttaessa käytetään ilmoitettuja reittejä ja noudatetaan

liikennesääntöjä

• koulumatkoilla noudatetaan liikennesääntöjä ja hyviä tapoja. Oppilas on koulun ylläpitäjän (kaupunki) toimesta koulumatkoilla aina vakuutettuna. Tapaturman korvausvastuu koskee vain tavanomaista koulumatkaa kuljettaessa suoraan koulusta kotiin tai kodista kouluun. Jos oppilas poikkeaa koulumatkalla muulle reitille, kaverin luokse, harrastuksiin tms. ja tuolloin sattuu vahinko, ei koulun ylläpitäjä ole velvoitettu sitä korvaamaan. Koulualueelta poistutaan heti koulupäivän päätyttyä, koulun piha on varattu iltapäivätoiminnan käyttöön klo 17 saakka, jonka jälkeen piha on vapaa-ajan käytössä 
• yleisissä kulkuneuvoissa käyttäydytään rauhallisesti ja kohteliaasti
• polkupyörät, skuutit ja mopot jätetään lukittuina niille varatuille alueille, eikä niitä käytetä koulupäivän aikana liikuntapaikoille siirtymistä lukuun ottamatta, jos nämä tunnit ovat koulupäivän aloittavia tai lopettavia tunteja.

 

Siisteydestä ja ympäristöstä huolehtiminen 

• jokainen kouluyhteisön jäsen huolehtii sekä omista tavaroistaan että koulun omaisuudesta ja kunnioittaa toisten omaisuutta. Oppikirja pitää säilyttää tallessa ja hyvässä kunnossa. Kirjan/tietokoneen vahingoittuminen tai katoaminen johtaa korvausvelvollisuuteen.
• roskaaminen on kielletty ja siihen puututaan. Jokainen siivoaa jälkensä ja auttaa myös muita siivoamisessa
• oppilaalla on velvollisuus korvata koulun omaisuudelle aiheuttamansa vahingot. 

 

Turvallisuus 

• oppilaalla on velvollisuus ilmoittaa jollekin koulun henkilökuntaan kuuluvalle havaitsemastaan turvallisuuteen liittyvästä viasta tai puutteesta ensitilassa
• tapaturman sattuessa koulussa on asiasta ilmoitettava välittömästi lähimmälle aikuiselle
• välitunnilla noudatetaan varovaisuutta. Lumipallojen yms. heittely on koulun alueella kielletty
• sisäliikuntatunneilla liikutaan ilman sukkia, jarrusukilla tai sisäkengillä
• oppitunneilla reput säilytetään niille varatuilla paikoilla (yläkoululuokassa olevat koukut, alakoulu naulakot/pulpetin koukku)
• koulun alueella on tallentavia valvontakameroita
• Hajusteiden ja erilaisten aerosolien käyttö koulupäivän aikana on kielletty. Laurentius-koulu on hajusteeton koulu!

 

Tietokoneen, matkapuhelinten ja muiden mobiililaitteiden käyttö 

• puhelimet ja muut laitteet ovat henkilökohtaisia ja oppilas vastaa niiden säilytyksestä ja käytöstä. Oppitunnilla puhelin pidetään suljettuna tai äänettömällä ja säilytetään laukussa naulakossa tai jätetään oppitunnin alussa opettajan ohjeistamaan paikkaan (liikuntatunnit, minikoulut). Puhelin on oppitunnilla opetuskäytössä vain opettajan luvalla. Myöskään kuulokkeita ei käytetä tunnilla ilman lupaa. Koululla ei ole vakuutusta oppilaiden omaisuudelle esim. puhelin, kuulokkeet, asusteet
• koulua ei voi missään yhteydessä asettaa korvausvelvolliseksi
• oppilas saa käyttää oppituntien aikana omaa tietokonetta, matkapuhelinta tai mobiililaitetta vain opettajan luvalla ja ohjauksessa.
• Yläkoululaisten (7-9) tietokone on oltava mukana ladattuna jokaisella oppitunnilla
• ruokalassa puhelimia tms. laitteita ei käytetä kouluruokailun aikana
• juhlissa puhelimet jäävät luokkiin tai reppuun 

 

Päihteet ja vaaralliset esineet 

• lailla kiellettyjen, vaarallisten tai omaisuuden vahingoittamiseen tarkoitettujen esineiden tai aineiden tuominen kouluun on kiellettyä. Tällä tarkoitetaan mm. alkoholia, tupakkaa ja tupakointituotteita, nikotiinituotteita, huumausaineita, veitsiä, ampuma-aseita, voimakkaita laserosoittimia sekä vastaavia esineitä ja aineita

 

Opettajan ja rehtorin oikeudet ottaa haltuun ja tarkastaa oppilaan hallussa olevia kiellettyjä

esineitä tai aineita 

1. a) Oikeus ottaa haltuun esineitä tai aineita 

• rehtorilla tai koulun opettajalla on yhdessä tai erikseen oikeus työpäivän aikana ottaa haltuunsa oppilaalta kielletty esine tai aine tai sellainen esine tai aine, jolla oppilas häiritsee opetusta tai oppimista

1. b) Oikeus tarkastaa oppilaan tavarat 

• opetuksen tai koulun muun toiminnan aikana rehtorilla ja opettajalla on oikeus ottaa oppilaalta haltuunsa kielletty tai vaarallisena pidetty esine. Rehtorilla ja opettajalla on oikeus tarkastaa oppilaan mukana olevat tavarat, oppilaan hallinnassa olevat säilytystilat ja päällisin puolin hänen vaatteensa kielletyn tai vaarallisen esineen/aineen haltuun ottamiseksi, mikäli esineen/aineen hallussapito on ilmeistä ja oppilas kieltäytyy pyydettäessä sitä luovuttamasta. Oppilaalta saa lisäksi pyytää ja tarvittaessa ottaa pois myös välineitä, joita käytetään oppimisen tai opetuksen häiritsemiseen (esim. kännykkä tai soitin)

 

 

4. Kasvatuskeskustelu ja kurinpitotoimet 

 

Kasvatuskeskustelu 

• kasvatuskeskustelun (kake) yhtenä tavoitteena on oppilaan vuorovaikutustaitoja edistämällä vähentää koulussa tapahtuvaa häiriökäyttäytymistä. Kasvatuskeskustelu on ensisijainen kurinpitokeino ja huoltajalla on oikeus osallistua lastaan koskevaan kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu pyritään pitämään mahdollisimman nopeasti, mielellään samana päivänä tapahtuneen rikkeen jälkeen. Kakessa opettaja keskustelee tapahtuneesta kahden kesken oppilaan kanssa. Samalla oppilas pohtii, mitä teki, miksi teki ja miten voi korjata tilanteen. Tavoitteena on saada oppilas toimimaan jatkossa toisin. Kasvatuskeskustelu kirjataan Wilmaan ja siitä ilmoitetaan oppilaan huoltajalle

• perusopetuslain mukaan oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan määrätä osallistumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Mikäli oppilas jatkaa epäasiallista käytöstä, hänet voidaan määrätä uudelleen kasvatuskeskusteluun tai jälki-istuntoon, jos sitä pidetään perusteltuna. Uusiin kasvatuskeskusteluihin kutsutaan myös huoltaja. Myös kurinpitorangaistuksia (kirjallinen varoitus, määräaikainen erottaminen) voidaan käyttää, kun niiden edellytykset täyttyvät. 

 

Oppilasta, joka ei noudata koulun järjestystä tai käyttäytyy sopimattomasti, voidaan

kurinpitokeinoilla ojentaa seuraavin keinoin (kohdat a-d): 

1. a) Luokasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi 

• opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Jos poistettava oppilas koettaa vastarintaa tekemällä välttää poistamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia oppilaan poistamiseksi välttämättömiä voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina oppilaan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. 

1. b) Enintään kahden tunnin jälki-istunto 

• oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi. Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä oppilaan ikään ja kehitystasoon sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. 

1. c) Kirjallinen varoitus (hallinnollinen päätös) 

• päätöksen kirjallisen varoituksen antamisesta tekee koulun rehtori. 

1. d) Määräaikainen erottaminen enintään kolmeksi kuukaudeksi (hallinnollinen päätös) 

• päätöksen määräaikaisesta erottamisesta tekee opetuslautakunta. 

 

 

5. Järjestyssääntöjen seuranta ja tarkistaminen 

• järjestyssäännöt tarkistetaan lukuvuosittain syyslukukauden alussa ja aina tarvittaessa
• opettajat käyvät säännöt läpi oppilaiden kanssa lukuvuoden alussa 
• järjestyssäännöistä tiedotetaan huoltajille Wilma-tiedotteella ja koulun kotisivuilla.