Timfördelningen i gymnasiet
Timfördelningen i gymnasiet
Läroämnesgrupp och läroämne | Obligatoriska studier | Valfria studier |
---|---|---|
Modersmål och litteratur | 12 | 6 |
Andra inhemska språket och främmande språk | ||
A-språk | 12 | 4 |
B1-språk | 10 | 4 |
Främmande språk, B2- ja B3-språk | 16 + 16 | |
Matematik, gemensamma studier | 2 | |
Matematik, kort lärokurs | 10 | 4 |
Matematik, lång lärokurs | 18 | 6 |
Biologi | 4 | 6 |
Geografi | 2 | 6 |
Fysik | 2 | 12 |
Kemi | 2 | 8 |
Filosofi | 4 | 4 |
Psykologi | 2 | 8 |
Historia | 6 | 6 |
Samhällslära | 6 | 2 |
Religion eller livsåskådningskunskap | 4 | 8 |
Hälsokunskap | 2 | 4 |
Gymnastik | 4 | 6 |
Musik | 2 eller 4 | 4 |
Bildkonst | 2 eller 4 | 4 |
Studiehandledning | 4 | |
Tematiska studier | 6 | |
Obligatoriska sammanlagt | 94 eller 102 | |
Valfria sammanlagt | 20 | |
Studierna sammanlagt minst | 150 |
Studierna i gymnasiet indelas i tre delar: obligatoriska, fördjupade och tillämpade kurser.
De fördjupade kurserna är huvudsakligen fortsättningskurser som direkt sammanhänger med de obligatoriska kurserna. Skolan ska erbjuda sådana fördjupade kurser som valfria för den studerande. Dessa kurser har gemensamma riksomfattande mål och gemensamt innehåll. Temastudierna förenhetligar undervisningen, stärker de studerandes förmåga att behärska bredare helheter utöver de enskilda läroämnena och ökar samarbetet över läroämnesgränserna. I form av fördjupade temakurser ska utbildningsanordnaren erbjuda en kurs i syfte att utveckla de studerandes reflektiva tänkande enligt 3 § och en fenomenbaserad kurs i syfte att förbättra deras kunskaper och färdigheter i informations- och kommunikationsteknologi. Dessutom ska det ordnas en sådan kurs i frivillig verksamhet, arbetslivsfärdigheter, trafikfostran eller internationell verksamhet som ska avläggas i form av praktiskt arbete. Kursen ska i enlighet med 23 § i gymnasielagen helt eller delvis kunna avläggas i form av kunnande som förvärvats på annat sätt.
De tillämpade kurserna är metodkurser, av samma eller någon annan utbildningsanordnare ordnade yrkesinriktade studier, integrerade kurser som innehåller stoff från olika ämnen, eller andra studier som lämpar sig för gymnasiet. I de tillämpade kurserna kan det ingå avläggande av gymnasiediplom i olika ämnen eller ämnesgrupper, och för sådana kurser gör Utbildningsstyrelsen upp de riksomfattande läroplansgrunderna. Därtill kan tillämpade kurser ordnas i form av stödkurser i enlighet med de studerandes behov. De tillämpade kurserna är valfria för de studerande. En studerande ska ges möjlighet att såsom tillämpade kurser i sina studier innefatta också sådana ovan avsedda studier som ordnas av andra utbildningsanordnare och att få sådant kunnande som han eller hon har förvärvat på annat sätt bedömt eller erkänt.
Därtill finns kurser i konststudier som ordnas av utbildningsanordnaren, för vilka Utbildningsstyrelsen gör upp de riksomfattande läroplansgrunderna. Det står utbildningsanordnaren fritt att erbjuda sådana kurser.