Tavoitteet 

Sisältöalueet 

Arvioinnin kohteet 

Kohtalainen osaaminen 

Hyvä osaaminen 

T1 

Oppilas tutustuu häntä ympäröivään uskonnolliseen maailmaan. 

S1, S2, S3 

Uskontoa ja kulttuuria koskeva tieto 

Oppilas tunnistaa alustavasti häntä ympäröivää uskonnollista maailmaa, rakennuksia, esineistöä ja symboleja. Oppilas tunnistaa Raamatun. 

Oppilas tunnistaa häntä ympäröivää uskonnollista maailmaa: rakennuksia, esineistöä ja symboleja. Oppilas tietää, mikä on Raamattu ja tunnistaa sen rakenteen. 

T2 

Oppilas tutustuu luterilaiseen kirkkoon ja seurakunnan toimintaan. 

S1 

Uskontoa koskevan tiedon hallitseminen, uskonnon monilukutaito 

Oppilas tietää, että kirkossa on erilaisia kirkollisia toimituksia (kaste, konfirmaatio, ehtoollinen, vihkiminen ja hautaan siunaaminen). 

Oppilas tietää ja tunnistaa kirkollisia toimituksia (kaste, konfirmaatio, ehtoollinen, vihkiminen ja hautaan siunaaminen). Oppilas tuntee diakoniatyö-käsitteen. 

T3 

Oppilas ymmärtää kirkkovuoden ja Jeesuksen elämänkaaren välisen yhteyden. 

S1 

Uskontoa koskevan tiedon hallitseminen, uskontoa ja kulttuuria koskeva tieto 

Oppilas ymmärtää, että Jeesuksen elämällä on yhteys kirkkovuoden juhliin. 

Oppilas ymmärtää alustavasti kirkkovuoden ja Jeesuksen elämänkaaren välisen yhteyden. 

T4 

Oppilas tutustuu luterilaisen kirkon lisäksi myös muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympäröiviin uskonnollisiin ja ei-uskonnollisiin katsomuksiin. 

S2 

Uskontoa ja kulttuuria koskeva tieto 

Oppilaalla on alustava käsitys siitä, että maailmassa on monenlaisia uskontoja, joista kristinusko on yksi. 

Oppilas tietää, että maailmassa on monenlaisia uskontoja, joista kristinusko on yksi. Oppilas tunnistaa kohtaamiaan uskontoja. 

T5 

Oppilas oppii luottamaan itseensä ja elämäänsä sekä kohtaamaan rohkeasti tulevaisuuden. 

Oppilas harjoittelee ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan. 

S1, S3 

Ajattelun ja vuorovaikutuksen taidot 

Oppilas ilmaisee ajatuksiaan ja tunteitaan epävarmasti. Oppilas pyrkii osallistumaan vuorovaikutustilanteisiin. 

Oppilas ilmaisee ajatuksiaan ja tunteitaan ymmärrettävästi. Oppilas osallistuu keskusteluun. 

T6 

Oppilas oppii kristillisen etiikan soveltamista. 

S1, S2, S3 

Eettinen pohdinta 

Oppilas tarvitsee vielä tukea kristillisen etiikan soveltamissa seuraaviin teemoihin: ilo, kiitos, omatunto. 

Oppilas on harjoitellut kristillisen etiikan soveltamista seuraaviin teemoihin: ilo, kiitos, omatunto. 

T7 

Oppilas harjoittelee yhdessä elämisen, toisen kunnioittamisen sekä ympäristön kunnioittamisen taitoja. 

S3 

Ajattelun ja vuorovaikutuksen taidot 

Oppilas osaa ohjatusti yhdessä elämisen ja ympäristön kunnioittamisen taitoja. 

Oppilas osaa yhdessä elämisen ja ympäristön kunnioittamisen taitoja. 

T8 

Oppilas oppii omien tunteiden ja kokemusten jakamista. 

Oppilas harjoittelee mielipiteidensä perustelua sekä toisten mielipiteiden kuuntelua. 

S1, S3 

Ajattelun ja vuorovaikutuksen taidot 

Oppilas tarvitsee tukea omien tunteiden ja kokemusten ilmaisussa sekä muiden kuuntelussa. 

Oppilas ilmaisee omien tunteitaan ja kokemuksiaan sekä kuuntelee muita. Oppilas perustelee omia mielipiteitään.