LO-tunti klo 9-10

LO-tunnin sisältö:

 

  1. Päivän ohjeistus ja aikataulu

Ohjattu toiminta LO-tunnilla klo 9.00 - ruokailu, riippuen luokan ruokailuvuorosta

RUOKAILUVUOROT

Klo 10.00

Klo 10.10

Klo 10.20

7ABCD

7EFGH

8EFGH

8ABCD

9ABC

9DEFJ

Käykää läpi liikuntapäivän tarjonta. Näytä liikuntapäivän suorituskortti alkuun ja tähdennä oppilaille seuraavia asioita: 

-Siirtyminen Peurunkaan kevyen liikenteen väyliä pitkin ja alikulkutunnelin kautta liikennesääntöjä noudattaen. Reitti Peurunkaan kulkee ST1:n ohittaen, Suolahdentietä Peurungan risteykseen, josta vasemmalle ylös kohti Peurunkaa. Oppilaille voi näyttää reitin Google Mapsia hyödyntäen. 

-Polkupyörät, mopot ja potkulaudat jätetään kodan viereen, ei Peurungan eteen.

- Huom. 7. luokilla on pakollisena ohjelmanumerona palolaitoksen rasti Peurungan isolla parkkipaikalla kodan vieressä. Tarkastakaa luokan osallistumisaika rastille! Luokanohjaajan ei tarvitse olla mukana, vaan rastilla on valvojat koulun henkilökunnasta.

PELASTUSLAITOKSEN RASTIT
Klo 11.00 7H
Klo 11.20

7G

Klo 11.40

7F

Klo 12.00

7E

Klo 12.40

7D

Klo 13.00

7C

Klo 13.20

7B

Klo 13.40

7A

- Huom. eri luokkatasojen keilausaikataulu! (8.lk 11-12, 7.lk 12-13, 9.lk 13-14)

- Uintiin on pitänyt olla ilmoittautunut ennakkoon: huoltajilta Wilma-viesti luokanohjaajille. Uinti kustantaa oppilaalle 7 euroa, ja uimaan voi jäädä omatoimisesti klo 14 alkaen. 

-Peurungan kodalla on mahdollisuus nuotiohetkeen makkaran ja mehun kera. 

-Peurungassa tulee ottaa huomioon myös muut asiakkaat; kaunis käyttäytyminen, roskat roskiin, ei juosta eikä meluta käytävillä. Oppilailla ei ole hotellin puolelle mitään asiaa. 

-Oppilailla on lupa asioida Peurungan kahviossa: kahvio ei kuitenkaan ole hengauspaikka. Jos et ruokaile, sinun kuuluu olla kiertämässä rasteja ja keräämässä suorituspisteitä.

- Suorituskortit palautetaan luokanohjaajalle klo 14.00 Peurungassa. Sopikaa tarkka paikka luokanohjaajan kanssa.

- Jos oppilas saa kerättyä todistetusti yli 20 suorituspistettä, osallistuu hän automaattisesti Kotipizzan lahjakortin arvontaan (arvo 15 e).


2. Johdatteluksi tunnin aiheeseen luetaan alla olevat tekstit.

 

Ensiaputaidot ovat tärkeitä kansalaistaitoja, joita kaikki voivat harjoitella ja oppia. Suomen lain mukaan jokainen on velvollinen auttamaan onnettomuus- tai sairauskohtaustilanteessa. Osaatko sinä toimia, jos satut onnettomuuspaikalle?

 

”Auttamisvelvollisuudesta säädetään pelastuslaissa (379/2011). Säännös yleisestä toimintavelvollisuudesta velvoittaa jokaista toimimaan, jos huomaa tai muutoin saa tietää tulipalon syttyneen taikka muun onnettomuuden tapahtuneen tai uhkaavan. Lailla asetetaan jokaiselle ilmoitusvelvollisuus, hätäilmoituksen tekemisen velvollisuus sekä velvollisuus ryhtyä pelastustoimiin. Ilmoitusvelvollisuutta ei kuitenkaan ole, jos palo saadaan heti omin voimin sammutetuksi tai vaara muutoin torjutuksi. Ilmoitusvelvollisuudella tarkoitetaan velvoitetta ilmoittaa havainnoista vaarassa oleville. Tämän lisäksi on velvollisuus tehdä hätäilmoitus. Viimeiseksi jokaisen tulee ryhtyä oman kykynsä mukaan pelastustoimenpiteisiin. 

Vastaava sääntely on myös tieliikennelaissa (729/2018), jonka säännöksen mukaan tienkäyttäjän on jäätävä liikenneonnettomuuspaikalle ja kykynsä mukaan avustettava loukkaantuneita sekä muutoinkin osallistuttava toimenpiteisiin, joihin onnettomuus antaa aihetta. Tienkäyttäjällä tarkoitetaan jokaista, joka on tiellä tai kuljettaa sillä ajoneuvoa tai raitiovaunua.

Pelastuslain mukaisen yleisen toimintavelvollisuuden laiminlyönti tahallisesti tai huolimattomuudesta on rangaistavaa. Jos tekoa ei ole pidettävä vähäisenä tai siitä ei ole muussa laissa säädetty ankarampaa rangaistusta, laiminlyönti katsotaan pelastusrikkomukseksi, josta seuraa sakkorangaistus. “

Heidi Huusko, asianajaja.

https://www.riku.fi/juristi-vastaa-mika-on-kansalaisen-auttamisvelvollisuus-akuuteissa-tilanteissa/. Luettu 19.5.2023

 

 

  1. Oppilaat jaetaan 4 ryhmään opettajan valitsemalla jakomenetelmällä.

 

  • Opettaja jakaa ryhmille erilaisia onnettomuustilanteita käsittelevät tapahtumakuvauslaput (tulostettu valmiiksi opettajanhuoneeseen, opettaja leikkaa saksilla yhdestä paperista 4 erilaista tapahtumakuvausta omiksi lapuiksi).
  • Jokaisessa ryhmässä joku oppilaista lukee lapussa olevan tapahtumakuvauksen ääneen muille ryhmässä oleville.
  • Oppilaat keskustelevat ryhmässä, miten tarina voisi jatkua / mitä tilanteissa kuvattujen henkilöiden tulisi tehdä. (n. 5 min)

 

  1. Ryhmätyöskentelyn purku

 

  • Ryhmät esittelevät oman tapahtumakuvauksen muille ryhmille ja kertovat näkemyksensä siitä, miten tilanteessa tulisi toimia. Muut ryhmät voivat kommentoida ja esittää vaihtoehtoisia ajatuksia tilanteessa toimimiseen.
  • Jokaisen tapahtumakuvauksen jälkeen katsotaan siihen liittyvä video alla olevista linkeistä ennen kuin siirrytään seuraavan ryhmän esittelyyn. Myös keskustelulle, kysymyksille ja oppilaiden omakohtaisille kokemuksille on hyvä varata pieni hetki aikaa. (yht. n. 30 min)



Tapahtumakuvauksiin liittyvät videot:

 

Tilanne 1 (Skeittiparkki)

Linkki liikuntavamman hoitoon: Nyrjähdyksen ja ruhjeen ensiapu - YouTube (Mehiläisen sijaan lähimpään terveyskeskukseen :))

  • Alla uusimmat ohjeet liikuntavammojen hoitoon. Keskustelkaa siitä, kuinka ohjetta pitäisi soveltaa tässä tapauksessa? (Tehkää tämä, jos koet hallitsevasi asian)

Liikuntavammojen ensiapu ja hoito - UKK-instituutti (ukkinstituutti.fi)

 

Tilanne 2 (Bussipysäkillä)

Linkki purkuvideoon: https://www.youtube.com/watch?v=Mryj0JR7h54

  • Huom! Jos potilas ei hengitä, aloitetaan elvytys. Ohjeet elvytykseen ja defibrillaattorin käyttöön löytyvät 4. kohdasta (voi katsoa tunnin lopuksi, jos jää aikaa).

 

Tilanne 3 (Liikenneonnettomuus)

Linkki purkuvideoon: https://www.youtube.com/watch?v=21Q3Kd0v4uo&t=1s

 

Tilanne 4 (Piknikillä)

Linkki purkuvideoon: https://www.youtube.com/watch?v=yZFLUSHOtSw

Lisäpohdinta purkuvideon jälkeen: Mitä tekisit, jos oletkin tilanteessa yksin?

- Ratkaisu: Heittäydy pallea edellä jonkin pehmeähkön esineen (esim. sohvan käsinoja) päälle ..

 

  1. Jos jää aikaa: