7. lk. Hyvinvointi

Teksti

Luokkataso ja teema. Ryhmä, jonka kanssa projekti toteutettiin	7. luokkien (7B, 7C,7E,7F) kanssa kuvataiteen ja matematiikan tunneilla tehty mielen hyvinvointiin liittyvä kokonaisuus, jossa aiheena keskittyminen ja läsnäolo, tunteet ja kommunikaatio
Projektiin osallistuneet aineet	Kuvataide ja matematiikka
Projektin lyhyt kuvaus	Tunnilla käsiteltiin aiheita keskittymisestä ja läsnäolosta, tunteista ja kommunikaatiosta. Kaikkiin kolmeen aiheeseen tehtiin kuvallisia harjoituksia kuvataidetunnilla. Matematiikan tunnilla aiheena oli keskittymisen ja läsnäolon parantaminen muotopiirustuksen avulla.
Kuinka monta oppituntia projektiin käytettiin	7 oppituntia per luokka
Miten tuotokset esiteltiin	Kuvalliset teokset ripustettiin luokan seinälle. Lisäksi tunteisiin ja kommunikaatioon liittyvät työt käytiin läpi luokan kesken niin, että jokainen kertoi teoksesstaan ja niistä keskustelitiin luokassa
Lyhyt arvio projektin onnistumisesta	Projekti onnistui ja kiinnosti oppilaita.

Teksti

Luokkataso ja teema. Ryhmä, jonka kanssa projekti toteutettiin	7. luokkien (7B, 7E, 7F ja 7G) kanssa terveystiedon tunnilla tehty elintapoihin ja hyvinvointiin liittyvää opiskelua, joissa aiheena liikunta, ravitsemus ja uni/lepo. Lisäksi tulossa vielä teema mielenhyvinvoinnista, jota en voinut pitää maaliskuun aikana, mutta toteutetaan kevään 2021 aikana vielä samoille luokille.
Projektiin osallistuneet aineet	Terveystieto
Projektin lyhyt kuvaus	Omien ruokailutottumusten pohdintaa, lautasmallin mukaisten aterioiden suunnittelua, liikunnallisuuden ja oman päivittäisen aktiivisuuden arviointia ja sen suunnittelua LI-päiväkirjan tapaan sekä riittävän unen ja levon saannin arviointia sekä siihen liittyvä unipäiväkirja ja sen pohdintaa. Mielenhyvinvointiin liittyvän tehtävävihkosen (www.mieli.fi) tekoa, jossa käydään läpi eri perustunteet, niiden perusta, tunnetaitoja, arvoja, omia ratkaisumalleja, omia vahvuuksia ja unelmia.
Kuinka monta oppituntia projektiin käytettiin	3 tuntia (elämäntavat) 2 tuntia (mielenhyvinvointi)
Miten tuotokset esiteltiin	Tuotoksina oli sekä omia tehtävätuotoksia että ryhmätyönä tehtyjä tuotoksia.
Lyhyt arvio projektin onnistumisesta	Mukavasti onnistui. Muutostavoitteiden pohdinta oli oppilailla realistista ja osuvaa omien elämäntapojen osalta. Mielen hyvinvointiin liittyvä projekti vielä tulossa.

Teksti

Luokkataso ja teema. Ryhmä, jonka kanssa projekti toteutettiin	7. luokka, fyysinen hyvinvointi, kotitalouden ryhmät
Projektiin osallistuneet aineet	kotitalous
Projektin lyhyt kuvaus	Jokainen oppilas piirsi oman hyvinvointikellon, johon merkittiin ruokailut, lepo ja liikunta. Pohdittiin koulunpäivän aikaista jaksamista ja fiksujen välipalojen merkitystä. Valmistettiin kolme välipalaa; tehojuoma (mango-appelsiini-inkivääri), smoothiekulho sekä rieskarullat.
Kuinka monta oppituntia projektiin käytettiin	3 tuntia
Miten tuotokset esiteltiin	Jokainen oppilas arvioi omaa hyvinvointikelloaan sekä omien rutiinien merkitystä jaksamisessa koulupäivän aikana. Välipalat maisteltiin yhdessä ja jaettiin mielipiteitä niiden onnistumisesta. Kotitalouden ig-tillä julkaistu kuva.
Lyhyt arvio projektin onnistumisesta	Projekti onnistui hyvin.