Lukiokoulutuksen yksi keskeinen tehtävä on ohjata aikuistuvan nuoren arvomaailman kehittymistä. Lukion henkilöstön on työssään opiskelijoiden kanssa ilmaistava selkeästi, mitkä ovat kouluyhteisön yhteisiä arvoja. Lappajärven geolukion arvotyöskentelyyn ovat osallistuneet sekä lukion henkilökunta että opiskelijat huoltajineen. Opiskelijakunnan edustajat olivat mukana lukion lops-tiimissä tekemässä opetussuunnitelmaa. Tärkeimmät arvot on koottu alla.


Hyvinvointiin kuuluu muun muassa terveellinen ja turvallinen ympäristö sekä riittävä tuki ja ohjaus. Kunnioitus toteutuu vuorovaikutuksessa, oikeudenmukaisuudessa ja keskustelevassa kulttuurissa.

Vastuu arvona nousee niin tehdystä arvo- ja toimintakulttuurikyselystä kuin samaan aikaan tehdystä perusopetuksen opetussuunnitelmatyöstä. Meillä kaikilla on vastuu omasta tekemisestämme, käytöksestämme ja muista ihmisistä. Opimme sen, että vastuu oppimisesta ja kehittymisestä on meillä itsellämme. Ajattelun ja oppimisen kautta hahmotamme, miten opimme parhaiten ja miten haluaisimme oppia. Ohjaamme opiskelijoitamme tiedon, taidon ja kehittymisen tielle yhdessä. Toisia kunnioittava vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely takaavat meille hyvät vuorovaikutustaidot ja työskentelytaidot.

Arvoja voidaan tarkastella niin opiskelijan omana toimintana kuin hänen toimintanaan tai suhtautumisenaan muihin opiskelijoihin, opettajiin ja kouluyhteisön jäseniin. Lähtökohtana on yhdessä tekeminen. Arvot voidaan koota opiskelijan näkökulmasta niin että taustalla kaikessa toiminnassa on yhdessä tekeminen:

Opiskelijan toiminnan ja arvojen näkyminen yhdessä tekemisessä, esim. Miten arvostan itseäni – miten arvostan muita Miten otan vastuuta itsestäni – miten otan vastuuta muista

Lappajärven lukion arvoperusta toteutuu lukion toimintakulttuurissa, kaikkien oppiaineiden opetuksessa ja työskentelyn organisoinnissa. Arvojen tulee olla tiedossa koko koulun henkilöstöllä. Arvot tulevat esille kokonaisvaltaisesti koko opiskeluympäristössä. Arvoperustan ja oppimiskäsityksen toteutumista seurataan jokapäiväisessä työskentelyssä. Arvojen toteutumista seurataan mm. opettajainkokouksissa, vanhempainilloissa ja opiskelijoiden kanssa tiimeissä sekä jaksopalavereissa.

Koulujen arvotyöskentelyssä ovat mukana henkilökunnan lisäksi opiskelijat, huoltajat ja eri yhteistyökumppanit. Arvojen eteen tehtävä työ sekä mahdollinen arviointi kirjataan lukuvuosisuunnitelmiin. Arvoperustasta voidaan lukuvuosittain valita painotettavia arvoja, joita voidaan toteuttaa joko koko vuoden teemana tai aihekokonaisuuksien avulla. Arviointitavasta päättävät rehtori ja henkilökunta opiskelijakuntaa kuultuaan.