UUSI OPETUSSUUNNITELMA KOULULAISELLE SELITETTYNÄ

OPS 2016 merkitsee uudenlaista ajattelua kaikilla koulujärjestelmän tasoilla ja se myös edellyttää kaikkien osallisuutta muutokseen – päättäjistä koululaisiin. Professori Kirsti Lonka on laatinut tekstin, jolla uuden OPSin mukaiset tavoitteet ja oppimiskäsitys selitetään koululaiselle:

Mitä koulussa olisi tarkoitus nykyään oppia?

Suomen kouluissa ovat vuodesta 2016 alkaen voimassa uudet opetussuunnitelmat. Niiden mukaan oppilaat saavat olla entistä aktiivisempia ja osallistua oman opetuksensa suunnitteluun eli miettiä miten oppisivat parhaiten. Kouluissa pitää kannustaa yhteistyöhön ja yhdessä tekemiseen. Opetussuunnitelmiin kuuluu paljon muutakin ja tässä esitetään joitain keskeisimpiä asioita.

Kiinnostus ja halu oppia

Oppilaan pitää saada kokea, että oppiminen on hänen kannaltaan kiinnostavaa ja häntä pitää innostaa oppimaan lisää. Tätä kutsutaan motivaatioksi. Motivaatiota voidaan edistää siten, että oppilas saa hyviä kokemuksia oppimisesta. Oppimisen ei kuitenkaan aina tarvitse olla helppoa. Jokaisen pitää oppia näkemään vaivaa ja kestämään myös sitä, että oppiminen välillä tuntuu hankalalta. Opettajien ja kavereiden tärkeä tehtävä on auttaa kestämään myös oppimisen hankalia puolia. Oppilaiden pitää saada opettajiltaan sellaista palautetta, joka on kannustavaa ja auttaa heitä omassa oppimisessaan eteenpäin.

Vastuu omasta oppimisesta

Oppilaiden pitää yhdessä kehittää oppimisen taitoja. Oppilaiden pitää vähitellen oppia ottamaan yhä enemmän vastuuta omasta ja toistensa oppimisesta. Heidän pitää oppia hakemaan tietoa esim. kirjoista ja netistä. Lisäksi oppilaan pitäisi oppia ymmärtämään, millainen tieto on luotettavaa. Kaikkea ei pidä uskoa mitä kirjoitetaan, ja siksi on tärkeää esimerkiksi oppia löytämään luotettavia nettisivuja. Opettajat, muut aikuiset ja itseä vanhemmat sisarukset tai kaverit voivat auttaa tässä.

Mitä ovat laaja-alaiset taidot?

Koulussa ei nykyään opeteta vain tietoa, vaan erilaisia laaja-alaisia (eli laajoja) taitoja, jotka auttavat oppilaita voimaan hyvin ja menestymään elämässään. Kaikki eivät opi koulun ulkopuolella yhtä hyvin esimerkiksi käyttämään tietokoneita. Siksi koulun tehtävä on antaa kaikille mahdollisuus oppia tietotekniikan taitoja. Lisäksi oppilaiden pitää oppia auttamaan muita, tulla toimeen kaikenlaisten ihmisten kanssa ja ymmärtää erilaisia kulttuureita. Luontoa pitää myös oppia suojelemaan. On tärkeää myös oppia, miten yhteiskunta toimii ja miten siihen voi itse vaikuttaa.

Miten monimutkaisia asioita voi oppia ymmärtämään?

Monet maailman ongelmat ovat monimutkaisia, eikä niihin ole yksiselitteistä vastausta. Siksi kouluissa on joka vuosi monimutkaisia ilmiöitä, joita oppilaat yhdessä tutkivat. Näissä ilmiöissä yhdistetään tietoja ja taitoja eri oppiaineista. Myös laaja-alaisia taitoja opitaan samalla. Oppilaiden pitäisi olla mukana ilmiöiden suunnittelussa.

Miten keskustellaan asiallisesti?

Oppilaiden on tärkeää ymmärtää, että ihmisillä voi olla erilaisia näkemyksiä asioista ja niitä voi nähdä monella tavalla. On tärkeää oppia kuuntelemaan muita ja keskustelemaan asioista, vaikka ei olisi samaa mieltä. Omia mielipiteitä pitää myös oppia perustelemaan kunnolla. Sellaisia ajatuksia ei tarvitse hyväksyä, jotka eivät kohtele kaikkia ihmisiä reilusti ja oikeudenmukaisesti. Myös netissä pitää osata keskustella ilman, että loukkaa muita.

Millaista on hyvä käytös?

Kukaan ei voi mitään sille, millaiseksi hän on syntynyt. Mutta kaikki voivat oppia tulemaan toimeen muiden kanssa ja olemaan ystävällisiä. Kaikista ihmisistä ei tarvitse tykätä, mutta heille voi silti olla kohtelias ja kunnioittava. Tätä kutsutaan sivistyneeksi käyttäytymiseksi. Pitää osata asettua toisen ihmisen asemaan ja miettiä, miltä itsestä tuntuisi, jos tulisi huonosti kohdelluksi tai kiusatuksi. Kukaan ei ansaitse huonoa kohtelua. Silloin tulisi hakeutua aikuisten luo ja pyytää apua, jos oppilaiden väliset suhteet tuntuvat vaikeilta ja jollekin tulee jatkuvasti paha mieli.

Aikuisillakin on ongelmia

Työt muuttuvat koko ajan ja aikuiset saattavat siksi olla stressaantuneita. Osalla on liikaa töitä ja osalla taas liian vähän. Ihmisten pitää oppia myös siihen, että välillä menee huonommin ja välillä paremmin. Se ei tee ketään epäonnistuneeksi, että joskus menee huonosti. Ei ole mikään häpeä olla välillä ilman töitäkin. On kuitenkin tärkeää oppia jo aika nuorena pitämään huolta itsestään sekä pystyä aikuisena hankkimaan töitä ja omaa rahaa.

Lapset ja nuoret pitää ottaa vakavasti

Lapset voivat auttaa vanhempiaan ihan yhtä hyvin kuin vanhemmat auttavat myös heitä. Vanhempien ja opettajien pitää kuitenkin ottaa vastuu lasten turvallisuudesta, eikä lapsia saa jättää heitteille. Aikuisten pitää kuunnella lapsia ja ottaa heidät vakavasti. Aikuisilla on enemmän valtaa kuin lapsilla ja siksi heidän pitää varmistaa, että lapsia myös kuunnellaan.

Eri-ikäiset ihmiset voivat oppia toisiltaan

Vanhemmat ihmiset eivät enää automaattisesti opeta nuoria, vaan lapsilla ja nuorilla on myös annettavaa aikuisille. Lapsi voi opettaa mummoa tai vaaria käyttämään erilaisia sovelluksia tai sosiaalista mediaa. Ikäihmiset voivat puolestaan opettaa lapsille paljon kokemuksistaan, historiasta ja perinteistä. Eri sukupolvet voivat oppia toisiltaan. Vanhemmilla ihmisillä on usein kipuja ja kaikenlaista iän mukanaan tuomaa vaivaa, siksi heitä pitää välillä auttaa. Eri ikäiset ihmiset ovat saman arvoisia ja kaikkien ajatukset ovat tärkeitä.